創意聯想變變變
龍年立春前後,在國語日報「作家魔法教室」教寫春聯;小龍年,「作家魔法教室」從蛇化成龍的未知探索,隨著想像超越侷限,永遠是生活中最鮮活的力量。 嶄新的生肖年,交織著開學的熱鬧和元宵的繽紛,展開這學期的學習歷程。台灣原住民信仰中的蛇,兼具祖靈、災厄及守護者等多元角色;《蛇郎君》、《白蛇傳》這類傳說故事,又注入人性的深情和掙扎,可是,臺灣傳統習俗還是喜歡把「蛇年」代稱為更喜慶的「小龍年」。
究竟,蛇是怎麼變成龍的呢?先讓我們想像一下,沒有現代知識的遠古初民在面臨大自然的生存挑戰時,行蹤難測而具攻擊性的「蛇」,盤繞靈活、行動敏捷,還可以蛻皮新生,當然很容易讓人們的想像從敬畏轉為崇拜,以蛇為祖先起源,想得到蛇的生命力,轉化為與自己有血緣關係的氏族圖騰;而後氏族和部落反覆的融合,像蛇蛻皮重生,「蛇」圖騰也在持續合併其它圖騰後逐漸演變為龍。
《山海經》裡有一條小水蛇,修煉五百年化為蛟、蛟又千年化為龍、龍經五百年為角龍、又歷千年翻騰為戰神「應龍」。東南亞國家的許多佛教景點中,常見以蛇形呈現的龍王雕像;在印度教及佛教文化當中,也有許多顯現蛇身如龍的神祇。
從蛇化成龍,是人們對未知的探索與超越侷限的想像,更是「創意」與「聯想」帶來的無限可能。這些轉化過程,成為創作的滋養,有時源自大自然的觀察,有時是日常生活的領略,有心情的投射和渴望,也有將平凡轉為非凡的活力和樂趣。
【魔法實驗室】
如果我們以〈□變□〉為題,請想一想,還有哪些有趣又有意思的變化呢?
1.自然與生命
〈雨水變彩虹〉:平凡的雨滴透過陽光折射化為天空中的畫作。
〈石頭變創作〉:巨岩在大自然巧手下成為充滿靈魂的藝術。
〈種子變森林〉:微小的生命攜帶無限可能。
2.日常與奇想
〈樹葉變書籤〉:落葉守護著閱讀的美好,成為時光的記憶。
〈垃圾變黃金〉:廢棄物再利用。
〈灰燼變火花〉:失敗與終結,孕育出新生的可能。
3.心情與人際
〈眼淚變微笑〉:悲傷後,找到重新面對的勇氣。
〈影子變朋友〉:孤單的身影化為陪伴的力量。
〈誤會變力量〉:對立經過溝通與包容,化為合作與共好。
4.活力與樂趣
〈風變聲音〉:風的旅行經過耳朵,成為夢的旋律。
〈沙子變星辰〉:微小的存在承載著無邊的想像。
〈故事變傳奇〉:平凡的經歷透過歲月的洗禮,成為世代流傳的經典。
【魔法備忘錄】
〈書變成小船〉☆傅煦恩,二年級
當我翻開一本書,書就變成小船,海風慢慢溜過,沙風慢慢飄過。我搭上船,釣魚,把各式各樣的「文字魚」釣上船,再把文字拆成好幾個筆畫吃掉,一個字一個字的讀,一筆一畫的吃……
我發現一座小島,上面寫:「第二章」。我走啊走啊走……只看就一個小窗戶,旁邊放了一本小說和一隻毛筆,窗戶裡,有一顆夕陽,想不到我一碰書,立刻被吸了進去,我被移動到最後一段,一眼就看見大大圓圓橘橘的夕陽,夕陽說話了,只聽到:「快醒來!」
從書中世界醒來,回到書桌,就像船靠岸了。
〈書變成美味〉☆盧德昇,六年級
進入書中的世界,像一種品嚐美食的方式。有些書,是永不過期的美味甜點,吃了一口,就忍不住繼續品嚐,把手當成餐具,拼了命的快速將書的美味送上「大腦飛車」,航行完全身,再一口接一口,彷彿讓身體變成一個永動機,所以才需要好好思考嘛!
有些書,一點也不甜美,反而酸或苦。不過,酸和苦也不一定差,太多的酸和苦,會讓飛車「爆炸」或「流出機油」,讓這個悲劇留在車上做亂,但也慢慢讓我們的大腦飛車停下來,慢慢想一想。
這所有讀書的酸、甜、苦、辣,把我們帶到作者的角度、主角的角度、配角的角度,最後變成了自己的見解,在自己的腦中形成美好的滋味,最後,我們也在現實生活中,完成另一個故事。