閱讀課1：思考風景的差異，來自於意識撞擊

    在閱讀時，我們的思維方式受到撞擊，自然會形塑出不同的心靈風貌。開學第一堂課，用短短的20分鐘，讓孩子們凝視思考途徑，形成多樣而美麗的風景，不僅是思維方式，更是心靈的展現，體現了我們獨特的內在世界。

有時候，我們的思考途徑如心靈的山水畫，每一念每一思都是畫中的一筆勾勒，理性如山巒，高聳巍峨，給思考提供堅實的基礎，感性如流水，靈動縹緲，為思考注入活力與變化，思維的山水之間，有時風平浪靜，適合沉思與探討，有時波濤洶湧，激發靈感與創意。

    當然，我們的思考也可以如茂密的森林，期待沿著清晰的路徑前行，追求目標和效率，時而又迷失在綠意盎然的深處，感受靈感和直覺的召喚。或只是一座自己知道的小花園，或有條理分明的園中路徑指引方向，或是感性的園中花朵繽紛多彩，讓思緒自由漫步在規整的道路和歧生的小徑，無論是清晰的邏輯或精彩的靈感，都成為異質的花叢。

    我們的思維像廣闊的天空，有時雲淡風輕，帶來平靜與安寧；有時電閃雷鳴，激發創造與突破，理性是白天的晴空，明亮而澄澈，讓我們看得遠、看得清，感性是夜晚的星空，深邃而神秘，引導我們探索未知的領域。         1.精確的意象

        〈我的思考風景〉☆彭昱傑，五年級

    人生有很多需要思考的議題必須面對，像靠在窗邊看著繁華多面的大馬路。無論是在家、在學校、寫功課或看書，我都會被外面影響，我的思考風景也就不斷分心、不斷中斷，這是我要改進的地方，可能別人已經在蓋101大樓或大學校，我還在「面對」自己。

        〈我的思考風景〉☆羅永騰，六年級

    每個人都有自己的思考方式，想法也會因為思考模式的不同形成差異。我的思考風景是一棟美麗卻不堪一擊的高樓，常常想到許多主意卻又不敢表達，因為一直接納他人的意見而忘記了自己的想法。

        〈我的思考風景〉☆盧德昇，六年級

    頭腦裡的風景，出現許多景象，像一棵大樹，每片葉子總寫著各種可能會發生的事。這麼多的變化，也常讓我焦慮，不知道情緒在搞什麼？不確定接下來的選擇，會發生什麼變化？

    不過，這棵大樹也幫我遮風避雨，避開壞的結果，葉片落下，更能滋養我的心。我感謝這棵大樹，每次思考，無數的葉片閃現著各種可能，回望大樹，就會感到無比的安全感。

    不知道它能不能跟我一起成長茁壯？但我會努力澆灌。

        〈我的思考風景〉☆余烜曜，六年級

    我的思考風景是一片空白，但這不只是一般的空白，因為我喜歡獨自創作。在那片空白裡塗上顏料和寫上想說的話。

  這些畫和字，如果沒有在本子上記下來，很快就會被我忘了，但忘了也沒關係在重新創作就好了。

  這片空白，縱容了我的性格，可以活得很隨性。

        〈我的思考風景〉☆許柏淵，六年級

    一場星際大戰，各種兵器將要消除一些侵入土地的不速之客，用盡不同的手段，但一樣沒辦法除掉天敵……數學。

    數學在我還很幼稚的時候，我天真的以為數學非常的好對付，但我慢慢的長大，越來越發現數學非常的強大，不對，強大的是分數，足以讓我的身上出現一些很疼但傷口不大的，但是我還是可以勉強打贏。

    不過，最近參與新的研究室，研發了各種兵器叫「補習班」，不知道能不能強大的對付未來的數學？         2.美麗的樣貌

        〈我的思考風景〉☆林永宸，六年級

    我的思路方向就像在走迷宮，一次走對我就很快，走到死路就會一直繞路，遲遲無法走到終點。在一片黑暗中，總有一些獨特的路燈，指引著我，每一盞路燈都變成了路標，讓我在黑暗不知道路的地方找到方向，不斷在左右無法通行的情況行走，走出後的美景卻美不勝收。

        〈我的思考風景〉☆彭靖皓，六年級

    面對任何問題，總會有必須思考的各種因素，在我腦中不斷盤旋著，讓我有突發的想像去解決。

    思考世界有一面牆，擋著我說出口，有時只能用寫的表達出來。這道牆有時可以突破，但我需要各種訓練才能好好把握，看起來很簡單，其實很難。

    面對思考很困難時，常常讓我感到無法堅持下去，老師說的「逃避可恥，但很有效」這句話，說穿了我的心情，暫時休息一下，還是要勇敢面對。

        〈我的思考風景〉☆李庭禕，五年級

    沙沙聲從葉片的縫隙中傳來，秋風拍打著楓葉，想把他們一個個拍下來。我的煩惱有如那一整片色彩繽紛的葉片海一般五花八門，我的思緒也有如秋風穿梭在葉片之間，想盡辦法把他們吹下……

    那陣代表我的秋風，有時帶著橡實的甜味；有時夾雜著寒冷的氣流；有時則混著溫暖包容的人情味，這些不同的思緒更在不同的立場有不同的動向。

    急躁時，她刮著狂野的暴風想把事情草草了事，而在細心細膩的暖風下，則是仔細觀察每片葉子的不同，而針對弱點所做切割，在一陣這樣的秋風環繞下的一片楓林，必定洋溢著美妙的思緒。

        〈我的思考風景〉☆蘇煜淵，六年級

    陽光在我腦海裡發光發亮，青綠草原襯托出了光，讓它變得更加閃亮，但只要有風吹草動，陽光就不在如此閃耀，可是再壞的天氣也會有晴朗的日子。青草帶來的生機，陽光帶給他們生長，再從我的心聲飛出我的口中，這就是我的思想流程，也是我的思考。

    我的思考，只要一有動靜，流程就會被打亂。所以，我不喜歡別人來打擾我，也不習慣中斷，但卻喜歡在分享中改變風景。

        〈我的思考風景〉☆周芯丞，七年級

    找不到出口，沒有盡頭，一片空白，像動畫電影中的情節，趕去上班的路上，慌張到沒注意前方的施工標誌，掉進深不見底的排水孔，穿越到一個恐怖又奇妙的空間。

    這裡並非一無所有，一臺臺機器在背後出現，調色、染色、形狀生產……天哪！這簡直是「創意的製造工廠」！神奇的是，我的雙手自己操作起來了！難道被附身？不對，有意識，幸好。

    在雙手的帶領下，不一會兒，一片空白的前方，充滿不規則且顏色多樣的「點子」，一觸碰，那有趣、廢話的「創意」，都像一個個對話框，呈現出來。我的思考風景，不再是令人害怕、無安全感的空白，而是每次翻開書本，渴望進入的那個，被顏色堆滿的世界。         3.繁複的地景

        〈我的思考風景〉☆金睿彤，六年級

    一座座聳入雲端的山；一片片茂密的樹林；一條條緩慢流動的河流，由黑色的墨汁以及帶黃的白紙形成強烈的對比，對我來說，我腦海裡的思考風景就是山水畫。

    那一條條的河流就是我的想像力，一點一滴的累積，慢慢成了一座湖，裡面的水會在我創作時發揮作用，在有時間之時，我的思考線會爬上高聳的山上，慢慢的帶出理想的答案；在急迫的時候，思考線會以音速飛上樹上，用最快的時間找出合適的答案。

    當然，山水畫一開始一定是空白紙或一團黑，但常常琢磨、切磋，將會有豐富的風景，我也會在生活中填上色彩。

        〈我的思考風景〉☆葉愛理，八年級

    我的思考風景是一片充滿生機的森林，不同的植物無序且自然的排列，好比知識一樣散布於腦海之中，扎根且成長。

    各種動物在森林中奔跑跳躍，好比思考時一閃即逝的念頭和徘徊纏繞於心中的難題。陰晴不定的氣候是我的情緒，生氣時電閃雷鳴、風雨交加；開心時則萬里無雲、陽光和煦。高掛天際的白雲是我的夢想和希冀，距離遙遠卻承載對未來的無限期望。

    我的森林廣闊無際且生機盎然，豐富的景觀和風景代表我腦海中多不勝數的想法和意念，永遠在無限生機中創造出意想不到的可能。

       〈我的思考風景〉☆林永朕，八年級

    黃沙滾滾，豔陽高照，我彷彿是沙漠中的旅人，獨自找尋著救命綠洲。忽然，遠方出現一點綠，我急忙前去一探究竟，卻發現那只不過是一片海市蜃樓罷了，重複了無數次，最後終於達到目的。

    每當自己面臨考驗時，我總先著急的不知從何下手，猶如一個初來乍到的旅客，只能自己不斷摸索，失敗了再嘗試不同的方法。然而時間不等人，思考時間馬上就結束了，我只能更拼命的思索，有何種解決方法；腦袋加速運轉的過程中，更像是為了找到水源而焦急不已的人。

    當用盡了所有方法，卻始終無法解決時，也只能長是當初最先捨棄的方案了，或許它就成了唯一成功的道路。即使最後完全失敗，倒在了沙漠中，也只能相信自己下次能做得更好，吸取失敗的經驗，當下次來到這片土地時，決不會再走錯同樣的路。

        〈我的思考風景〉☆莊旻瑄，八年級

    蔚藍的天空，熱得令腳發痛的沙灘，急忙叫入水中，讓海水解救燒火的腳掌，陽光越來越強烈，逼得我潛入海裡，偶爾跑到海陸的交界，看看浪花從大海帶來什麼寶藏，可惜只是殘破的貝殼，和一點點的海草，沒辦法，當我思考時用腦過度，陽光便會變得強烈。

    天空被黑雲遮擋，雞蛋大的雨滴不斷往下，狂風暴雨中，那巨大的海嘯，每隔幾分鐘便將海底身處的秘寶往陸上捲，又將維持平衡的砂石吞沒，當我在情緒激動時，靈感總是不斷湧現。

    用來保持外表情緒的陸，與蘊藏所有想法的海，平常會在陸地上尋找被浪花帶來的靈感，喪失理智時在狂風暴雨中沉入深海，靈感隨處可見，越沉越深，在水壓下的喘不過氣，那些陳年的、不願記起的過往……