2013-04-26 20:21:13諾。ダク‧daku
【反思】課堂
有人說老師為了趕進度而不太想讓學生在課堂上發問，
又或者發問了老師也回答卻拖到想下課的學生而遭白眼排擠。
解決辦法好像只有下課問或者是寫紙條問，
不然就是只好網路搜尋。
是說老師為了趕進度的話，
那麼所謂的上課，
到底是要讓學生聽懂然後吸收知識加以應用？
還是只是為了段考考高分而聽聽就好呢？
也想起國小有位同學也很愛發問，
但常常引起大家「吼這種問題還要問」的感覺。
可能是因為對這種情形印象太深刻，
導致後來遇到問題聽不懂，
卻潛意識不想在上課發問。
不過大概問題最後還是歸咎於自身吧？
有時老師請學生回答，
通常總是鴉雀無聲。
我是因為怕回答錯誤而不敢開口，
怕錯了可能會被數落或者恥笑，
其他人我就不明白了。
如果說要為了解決學習遇到的問題，
而總是要先被挖苦一下的話，
我可能會選擇迴避、放棄去問。
誰叫我心臟不夠有力啊。
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