2008-08-26 11:11:42Ocarina

懶惰人的同義詞

2008-8-26
昨天陪孩子靈修,正好讀到出埃及記最後一章
開學即將來到,我們決定回頭讀箴言書
原則上,放假日我們會接創世紀以來逐卷閱讀
但遇上學日,則會以箴言書來讀,因為箴言正好有31章
所以不會漏讀,只要按日期即可
大約每四個月可以全部讀完一遍箴言
因為我們一次只讀當天章數的五節
例如今天我們讀到26章了,正好是第三個月回頭就是讀第15-20節
經文在此

26:15 懶惰人放手在盤子裏,就是向口撤回也以為勞乏。
26:16 懶惰人看自己比七個善於應對的人更有智慧。
26:17 過路被事激動,管理不干己的爭競,好像人揪住狗耳。
26:18 人欺凌鄰舍,卻說:我豈不是戲耍嗎?他就像瘋狂的人拋擲火把、利箭,與殺人的兵器(原文是死亡)。
26:19 併於上節
26:20 火缺了柴就必熄滅;無人傳舌,爭競便止息。

很奇妙的今天我們讀出了一個收穫是-原來懶惰人的同義詞如此多
而另一最重要的重點是經過我的引導和他的討論之後
從他自己思想中而得的,很甘願承認他自己就是17節那裏的光景

我認為每日陪孩子讀聖經不是枉然的,因為聖靈的工作會臨到孩子自己
比大人說一堆道理來的有效
從孩子的談論,父母更看見他對事態的思想脈絡

基督徒的父母最有價值的事就是引孩子來到上帝面前
使他生命與永恆有連結的意義


針對這幾節經文,我們母子也來進行一點文字思考
對話內容儘量省略,以對話含意較為精準的文字紀錄在下面
 
26:15 懶惰人放手在盤子裏,就是向口撤回也以為勞乏。

兒:這個好像我們老師跟我們說的一個懶惰婦人的故事
媽:你們老師說過甚麼啊
兒:有個商人出遠門把一塊大餅掛在他太太脖子上,幾天之後他太太餓死啦
媽:你的記憶力很好,嗯,我們可以這樣說- 懶惰的人,就死路一條

26:16 懶惰人看自己比七個善於應對的人更有智慧。

兒:這節我不懂
媽:我想,應該可以說,懶惰人就是很會找藉口,所以都動口不動手,不過,這應該還有其他的更多更深的含意,我們先把它背起來擱在心裡,或者以後就會漸漸明白了

26:17 過路被事激動,管理不干己的爭競,好像人揪住狗耳。

兒:我覺得我就是這句話形容的耶
媽:你要小心,有正義感和公平觀念是不行的,還要有智慧在這些之上,才能算高招,否則揪住狗耳的下場很慘
兒:(頗有同感)...嗯.......,那我要學習控制自己的衝動....
(從揪住狗耳的意境,他體會要學習控制情緒的重要)

26:18 人欺凌鄰舍,卻說:我豈不是戲耍嗎?他就像瘋狂的人拋擲火把、利箭,與殺人的兵器(原文是死亡)。
26:19 併於上節

兒:我們和鄰居關係處的很好,不會被丟火把ㄛ,
媽:其實這句話也是一種形容的用法
(這節裡我們就有一些比較複雜的討論)

26:20 火缺了柴就必熄滅;無人傳舌,爭競便止息。

兒:這個我知道
(我們談了一些,這裡就不記了)

大結論回來記,就是
<懶惰人>其實還有其他可以跟隨的形容詞,例如:
愚昧人,愚頑人,褻漫人,乖謬人,貧窮人


星空之下 2008-10-19 01:10:40

台長您真是一位有智慧又充滿耐心的媽媽,身為您的孩子想必很幸福啊^^

版主回應
其實我希望在每早上陪讀聖經
能開始為他建立每日讀上帝話語的習慣
學校的功課是不能和屬靈生命相提並論的
這部分也只有媽媽我可以做
教養孩童使他走當行的道,就是到老也不偏離
是身為基督徒父母的使命
即使早上到校要遲到了,我還是堅持讀完才能上學
以箴言作為小學三年級的內容,我們的收穫很多
特別最近又加入背誦,就更好了
他們學校三年級的導師很有心
要學生每日閱讀依些課外書,讀後還要寫佳句
要他去另外選擇成語書籍背成語
還不如先陪他背箴言
一來奠定信仰,二來佳句垂手可得也更顯特色
2008-10-19 08:26:15