追夢女孩
如標題所示
我是追夢女孩 
不過夢太多了
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大家也來看看 =)
看看就好 , 不要
----------------------------------追夢--------------------------------------
認識17大學群
電機資訊
工程
數理化
醫藥衛生
生命科學
農林漁牧
地球與環境
建築與設計
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社會與心理
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財經
電機資訊學群
電機工程、電信工程、電機控制、光電工程、資訊工程、資訊科學、資訊管理、資訊傳播等
電機資訊相關產業產值驚人，相關領域專業人才也炙手可熱，你對科技產業的研發應用有興趣嗎？歡迎一起來締造台灣下一個「經濟奇蹟」！
電機資訊學群的科系在讀些什麼？
電機工程
大一：微積分、普通物理、普通化學、計算機概論、邏輯設計、線性代數
大二：電子學、電路學、微分方程、複變函數、機率與統計、信號與系統
大三：電磁學
大四：專題研究、專題實驗
說明
電機系是近10年來理組最熱門的科系，
包括半導體與TFT-LCD台灣兩大主流科技產業，
都十分需要電機系所的畢業學生投入。
電機系涵蓋的層面很廣泛，
其中可蓋分4大類，
電工專攻IC設計以及半導體製造，
電信專攻網路設備以及無線傳輸，
電控專攻機器人與精密儀器，
光電專攻液晶顯示或太陽能應用等。
學生特質／學習條件
電機系由於牽涉到複雜的電磁、電流、訊號處理等各種領域，
因此除了理論學習扎實外，
實驗也非常多，
就業市場除了半導體與光電領域外，
還包括PC、手機、消費性電子等各種領域。
非常適合對科技產品有興趣，
或是相信科技可以改變世界的學生加入。
資訊工程／資訊科學
大一：微積分、普通物理、計算機概論
大二：線性代數、離散數學、機率統計、工程數學、程式語言
大三：計算機組織、演算法、作業系統、編譯器設計
大四：專題研討、專題實驗、資料庫
說明
資工系是最早由電機系分設出來的科系，
基本上資工系大一的基礎課程和其他工程相關學系如電機系、機械系等非常類似。
近幾年資工系與電機系講求軟硬體整合的趨勢興起，
在硬體技術日益需要及重視之下，
資工系大多採軟體教學與硬體實作雙管齊下，
在大二大三甚至逐漸納入諸如數位電子學、數位電路學等較偏向電機系必修的課程。
因此過去專屬於電機系專業的IC設計，
近年來也吸引愈來愈多資工系人才進入。
學生特質／學習條件
由於現代資訊科技應用廣泛，
就業市場多元，
因此學生可將資訊技術當成一種工具，
在學習了基礎知識技術之後，
再選擇其他像是財務金融、生物資訊、光電、通訊等不同領域。
也就因為資訊科技應用自如的特性，非常適合各類不同特質學生加入。
電機資訊學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
1.經濟部及教育部委託資策會辦理的資訊專業人員能力鑑定。
2.資訊技師、高考二級及高考一級的檢定。
3.資訊工程人員高考專業技師。
4.電子計算機、電子工程、資訊(電腦)工程等相關證照檢定。
5.公務人員資訊資格鑑定(高普考)。
6.各大軟體廠商工程師資格鑑定。
7.微軟所辦之各項認證。
就業市場
1.硬體業：硬體設計師、VLSI設計工程師、測試與維護、資訊系統工程師、高級工程人員、軟體設計與維修、電子製造工程師、銷售工程師、電腦專案經理、硬體結構設計師。
2.軟體業：資訊系統工程師、網路工程師、銷售工程師、軟體計計工程師、系統設計師、專案經理。
3.金融業：系統分析師、系統管理師、資訊系統工程師、網路工程師、系統維護師、資料庫管理師。
4.研究教育單位：電腦教學、教師、各公家機關電機中心、中科院、工研院、資策會、電信所、財團法人及資訊相關廠商之研發工作。
主要進修領域
資訊工程(科學)、資訊網路與多媒體、生物資訊、電機工程、電信暨通訊、自動控制工程、光電工程、應用數學、企業管理、商學等研究所。
工程學群
機械、化工材料、土木、工業工程等
近年電機、資訊相關科技產業的興起，使得機械、土木、化工等過去政府重點推展的傳統工業風光不再。面臨產業結構的變化，傳統工程科系做了哪些教學與研究的調整，又是如何縮短學生就業的「最後一哩路」？
工程學群的科系在讀些什麼？
機械工程
大一：微積分、普通物理、靜力學、動力學、機械工程概論
大二：工程數學、材料力學、熱力學、流體力學、機動學
大三：機械設計原理、自動控制、熱傳學、電子學
大四：量測原理與機工實驗、空氣動力學
說明
過去傳統的機械系學生接觸的都是大型機器，
到工廠實習時不免會有自己是「黑手」的錯覺。
現今機械領域早已進入微機電、奈米機電、甚至是生醫工程，
因此儘管在基礎課程上如固體力學、熱流或控制等仍然不變，
但整個大學求學過程已截然不同。
此外，
由於機械屬於工業最基礎的知識，
像車輛工程、造船、航太、紡織工程等都屬於泛機械領域，
再加上原本就與科技產業相容性高，學生未來可專攻的領域非常多元。
不過相較於其他科系而言，
機械系的必修課程很重，
選課自由度相對降低，
學生也必須有心理準備。
學生特質／學習條件
機械系學生畢業後的就業方向仍然以電子科技產業為主，
但如果學生希望在機械本業發展，
相較於科技業而言會比較需要時間與經驗的累積，
因為他不像科技產業的技術變化得那麼快。
因此機械較適合肯苦練馬步、穩紮穩打型的人，
此外對於物理應用也要有興趣。
土木工程
大一：微積分、普通物理、普通化學、應用力學、計算機概論
大二：工程數學、材料力學、流體力學、動力學
大三：結構學、基礎工程學
大四：結構動力學、水文學
說明
木土領域要學習的相當多，
不過別擔心，
大一時系上會開設土木工程概論的課程，
讓你了解土木所有範圍。
此外，
工程倫理以及契約與規範的議題在未來就業日漸重要，
因此除了專業領域中的必選修課程外，
也應盡量在畢業前選修該類課程。
學生特質／學習條件
土木營造是一個能帶給人高度成就感的領域，
當你看著一棟房子或一座橋梁在你眼前完工，
並且可能一存在就是百年，
那種成就感是無與倫比的。
正由於這個領域有太多東西可以學，
學校朋義務提供充分課程，
但學生也得有主動學習的態度，
才不會到最後樣樣通、樣樣鬆。
化學與材料工程
大一：微積分、普通物理、普通化學、材料科學導論、材料工程力學
大二：材料數學、材料熱力學、量子物理導論、材料實驗
大三：陶瓷及電子材料實驗、計算材料科學、材料機械性質
大四：半導體材料、材料表面工程
說明
材料系的課程可分為4大方向，
分別是：材料製造－運用熔煉、鑄造、鍛造、熱處理、粉末冶金等方法把材料製成可用的狀態。
材料鑑定－鑑定材料的性質及其顯微鏡組織，以確保材料的品質。
基本研究－從原子排列到整塊材料的各種相關現象，以明瞭影響材料性質的根本原因。
材料應用－對既有材料加以擴展應用層面，配合機械、化工、電機等需求、針對新的應用，設計、製造新材料。
學生特質／學習條件
條條道路通電子科技業，真是一點也沒錯。
目前材料人才畢業同樣以科技產業就業為主。
不過念村料更需要好奇心與創造力，
才能在日常生活裡發現不尋常的現象，
進而將這些發現運用在實際的產品中，
因為不同的現象反應，和不同的應用領域，都可能源自於不同的材料。
工程學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【機械】機械製造工程師、冷凍空調技師、航空工程技師等。
【土木】結構技師、木工技師、水利技師、環工技師、消防設備技師、大地技師、測量技師、水土保持技師、運輸工程技師等。
【材料】材料工程技師(考試院擬定中)、冶金工程技師。
就業市場
【機械】可從事電子半導體工業、汽機車製造工業、航太工業、造船工業、鋼鐵工業、石化工業、電腦機械製造、自動化工程、電力工程、鐵路工程、交通工程、環境工程等相關製造業或服務業，以及任職各級學校及研究機構如工研院，中科院等。工作層面由負責研發、設計規劃、現場操作及維修保養的工程師，至負責行政、業務的管理師，教師及研究員等。
【土木】設計工程師、工地主任、營造廠管理人才、工程科技研究人員、建設公司管理人員、教授、建材經銷商、房屋仲介、公家機關技術專業人才、網路規劃、程式設計、系統管理維護、工程建設、鋼構工程、交通工程建設、大地工程、水利與防洪工程、公路與橋梁工程、消防與逃生工程、水土保持與隧道工程、地政與土地開發、營運規劃與分析、地震與耐震研究員等。
【材料】電子製程工程師；品質管理師；材料分析工程師；教師；研究機構及高科技公司的研發工程師。
主要進修領域
【機械】機械工程、電機工程、應用力學、航空太空、材料科學、工業工程、環境工程、控制工程等研究所。
【土木】國內外土木、水利、河海、環工、機械、工程科學、工程管理、航太、材料及光電等相關研究所。
【材料】國內外之材料系碩、博士班，及電子、電機、機械、化工、醫學工程、工業工程等相關研究所。
數理化學群
數學、物理、化學等
還不知道志願卡要填什麼科系？考慮一下數理化學群吧。對你而言，數學、物理、化學，每一科應該都不陌生，將來就業又能橫跨傳統與新興科技產業。擁有進入門檻低、未來發展方向多元的雙重優勢，恐怕只有數理化科系才有。
數理化學群的科系在讀些什麼？
物理
大一：微積分、普通物理(及實驗)、普通化學(及實驗)、應用數學
大二：力學、電磁學、近代物理學、應用數學
大三：量子物理、熱物理、物理實驗、光學
大四：天文物理導論、生物物理、專題研究
說明
物理系的課程在一、二年級著重基礎課程，
其中普通物理(實驗)、理論力學、電磁學等是其他專門課程的知識基礎。
三年級開始，除了部份分組必修如量子物理、熱物理、光學或應用電子學之外，
其除所有課程皆為選修，
再加上大部份學校在大四時都會開設多元領域的導論課程，
學生可以盡情的嘗試，以找到日後欲發展的專業領域。
學生特質／學習條件
台大物理系主任張慶瑞特別提到，
念物理系的學生不只要認真還要會「認錯」，
因為物理這門學問最重要的精神就是追求真理，
不能太過主觀，同時也要勇於挑戰權威，才能有逼近真理的可能。
數學／應用數學
大一：微積分、普通物理、線性代數
大二：高等微積分、代數、機率
大三：微分方程、離散數學、複變函數論、統計、數值分析
大四：應用統計、專題研習
說明
目前國科會將數學分為7種方向：代數、幾何、分析、機率、微分方程、數值計算和組合數學，
在大學4年中7種方向幾乎都會接觸到。
不過清大數學系主任張樹城坦白的表示，
數學系大一、大二最難念的，
因為從高中畢業後突然接觸大量且各式各樣的數學科目，
再加上這些課程的重點都不再是像過去一樣著重於解題和計算上，
而是證明與推理過程，因此對學生而言格外辛苦。
學生特質／學習條件
交大應數系教授蔡孟傑生動的形容，
數學系最適合窮人家的小孩來念，
因為數學系學生只需要一支等跟紙，
不需要做任何實驗，
只要忍受得了每天坐在書桌前，動腦筋想出嚴謹的推理與證明過程。
如果你不窮但也喜歡這樣的挑戰，當然非常適合。
至於是不是一定數學要好才能念數學系？
蔡孟傑表示，
他看過有些高中時代數學很好的學生進了數學系之後卻很不能適應，
因為高中數學和大學系所學的差別頗大。
高中數學著重的是解題技巧、計算能力，到了大學則會接觸理論，著重的是證明、嚴謹的推理能力。
化學
大一：微積分、普通物理(及實驗)、普通化學(及實驗)
大二：分析化學(及實驗)、有機化學(及實驗)、物理化學(及實驗)
大三：無機化學、材料化學、生物化學、物理化學(二)
大四：書報討論
說明
這幾年化學系又紅回來，最大原因在生物醫學與材料這2大熱門領域，皆少不了化學基礎。
其中材料化學的應用從身上的衣服布料、到科技業的液晶面板，生物化學則可包含化妝、製藥等領域。
雖然化學系在大學階段仍以基礎科目為主，只要把上述這些課程學好，將來兩兆雙星產業都能如魚得水。
學生特質／學習條件
淡江化學系主任王伯昌表示，
如果你是不喜歡數學的理工科學生，
化學系或許適合你，
相對來說化學系的數學分量較清，「所以化學系的女生好像也比較多。」
另外由每一個實驗都牽涉到危險化學溶劑，化學系非常需要心思細密的特質，馬虎不得。
數理化學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【物理】無
【數學】保險師、精算師。
【化學】化學工程技師、環境工程技師、工業安全技等。
就業市場
【物理】因為物理學為理工知識之最基本基礎，畢業生除可持續基礎物理之教學研究外，並可輕易投入高科技產業，從事管理、研發、設計、製造、行銷等工作。
【數學】1.數學相關－高中(職)、國中(小)教師、數學教育相關行業、數學軟體工程師等。2.統計相關－資料分析師、品管工程師、精算師等。
【化學】製藥、化工、電子及半導體等相關產業。職務：研究員、工程師、分析檢驗師與業務員等。工作內容：基礎科學研究、工業製造與生產、環境保護、醫藥保健、儀器及化學品銷售、品管、法律、專利、及古物維護等。
主要進修領域
【物理】物理、電機、材料、光電、生命科學、醫學工程、航太、地震、海洋物理、大氣、天文、電子等研究所。
【數學】1.數學、應用數學、統計等研究所。
2.電機、資訊、應力、機械、工業工程等研究所。
3.經濟、財金、國企、保險、精算、資管等研究所。
【化學】化學、化工、農化、生化、藥學、材料、食品科技、環境工程、公共衛生等研究所。
醫藥衛生學群
醫學、護理、藥學、公共衛生、醫事技術、食品營養等
如果你的志向是從事醫護工作，先問問自己，是否有膽識為他人的生命負責？
無論是受人尊崇的醫生，第一線照顧病人的護士，掌管全體人民健康政策的公共衛生專家，或監督食品營養的營養師，請你謹記，這都是一條非常艱苦的過程，因為他的核心價值不是成就自己，而是幫助別人。
醫藥衛生學群的科系在讀些什麼？
醫學
大一：微積分、普通物理、普通化學、醫學人文導論等
大二：有機化學、生物化學、醫療資訊學、醫學概論等
大三：解剖學、生理學、組織學、胚胎學、神經生物學等
大四：病理學、藥理學、臨床醫學(診斷)、公共衛生學等
大五、大六：內科學、外科學、小兒科學、皮膚科學、麻醉學、醫學倫理學等各科專業科目
大七：醫院臨床實習
說明
修業7年期間共分為4個階段：
第1、2年為以醫學人文為核心之通識教育
第3、4年為以問題導向學習為主軸的基礎醫學及臨床醫學整合課程
第5、6年為臨床實習訓練
第7年為醫院實習
第1、2年的通識課程，
是要讓醫學生在人文科學、行為及社會科學、溝通技巧等方面有充分的訓練，
培養作為一個醫師基本所需的人文素養。
第3、4年是基礎醫學與臨床醫學的整合課程，
加強基礎醫學與臨床醫學程之關聯性，
減少其中重複的內容，
配合以問題為導向的學習方式，
讓學生能學習如何主動發掘問題及解決問題。
第5、6為臨床實習訓練是到醫院接受臨床學科的基礎訓練。
學生直接參與醫療工作，成為醫療團隊中的一員，除了少數的教室上課外，大部份時間均在床邊學習。
第7年為醫院實習，擔任實習醫師，負有更重的醫療責任以學習更深入的臨床知識和技能。
學生特質／學習條件
陽明醫學院院長李建賢表示，「不怕血」當然是第1要素。
無論你日後選擇哪一科，見血是必然面對的考驗。
其次則是要有耐心，脾氣要好，如果你因為好奇而隨性在病人身上做試驗，即使是很小的事情也絕對不可取。
最後，你也一定要是喜歡與人接觸的，甚至是有點雞婆、主動關心他人的個性。
公共衛生
大一：微積分、普通物理、普通化學、公共衛生導論、有機化學
大二：生理學、解剖學、生物統計、經濟學、心理學等
大三：流行病學、職業衛生、傳染病防治、衛生法規等
大四：臨床醫學概要、公共衛生實習、醫學倫理
說明
公共衛生的課程範圍廣闊，
包含了自然科學、人文與社會科學、基礎醫學等，
因此如果學校沒有強迫規定在高年級時一定要選修某一領域如流行病預防、衛生政策與醫療管理或環境衛生為主修，建議個人也可以自行設定最有興趣的領域。
否則畢業後你可能會發現什麼都只懂一點。
學生特質／學習條件
同樣是隸屬於醫藥衛生學群，
如果從實質的報酬來看其畢業後的發展，
或許無法與醫生、藥劑師相比。
多位系主任也一再提醒學生，這是一份無法賺大錢但也不會餓死的職業。
因此選擇公衛領域較適合真正對於全民健康有使命感的學生。
食品／保健營養
大一：有機化學、分析化學、微積分、食品科學概論
大二：生理學、微生物學、營養學、食品化學(分析)
大三：食品加工、生物統計、生命期營養、基礎食品工程等
大四：專題討論、公共衛生營養、臨床營養、社區營養等
說明
國內有不少食品營養系是由早期的家政營養系改制而來，容易給人類似傳統烹飪的形象。
然而由於近幾年生物科技以及餐飲服務業的興起，皆使得原本即包含這2個領域研究的食品營養科系備受矚目。
目前有許多食營系都採取分組招生、上課方式，因此在兩個領域都有充足的課程與師資。
而為了因應學生畢業後普遍報考營養師執照的趨勢，
有些學校甚至會在大四開設輔導學生準備考試的課程，學生可多加注意。
學生特質／學習條件
看了大一到大四的幾門核心課程之後，相信你一定會發現，「化學」在這個領域的重要程度。
物理或數學不好或計還過得去，化學不好就很難在食品營養系混下去。
如果是選擇醫學大學底下的營養系，對於英文能力則會有較高的要求，以符合閱讀及撰寫英文病歷的需求。
醫藥衛生學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【醫學】醫師証書、各專科醫師証書。
【公衛】公務人員高普考：衛生行政、衛生技術專技人員高普考：工業安全技師、工礦衛生技師、環境工程技師其他：疾病分類技術人員。
【食品營養】食品科學、食品營養、生物化學、生物技術、生理、生活應用科學、應用化學、農化、餐飲等研究所。
生命科學學群
生物、生命科學、生物科技、動植物等
台灣生物科技的熱潮發展至今已逾5年，未來還有很長一段路要走，目前人才
已經供過於求。選擇生命科學學群，不應抱著將來畢業能趕搭熱潮的期望，要問自己是否願意長期抗戰。
生命科學學群的科系在讀些什麼？
大一：微積分、普通物理、普通化學、生命科學導論、生物學
大二：有機化學、生物統計學、細胞生物學、遺傳學、生態學等
大三：微生物學、分子生物、動物生理學、演化學等
大四：生技產業專題、生物多樣性、免疫學、生物發育學、書報討論、專題研究
說明
由於國內的生命科學系背景歧異，
因此除了大一基礎課程差不大之外，從大二開始每個學校及分組課程差異頗大。
如果該系有生物系的背景，會增加許多像是演化論、野外生態學、昆蟲學等課程；
如果是偏向分子生物方面，則可能會在大四出現蛋白質體學、基因體學等較艱深的課程；
如果是以生物科技應用為主，則有生物晶片技術、生化工程導論等課程。
不過基本上這些差異只會表現在選修課程上，如上述的必修基礎課程則幾乎是一樣的。
此外，
幾乎全國的生命科學相關科系都鼓勵學生及早進入實驗室，實際參與專題研究。
即使系上專題研究非必修，學生還是應該多多參與，
就如同清華大學生科系畢業生胡宜忱所說，不要以為做專題其實和實驗差不多，實驗課算是廣泛、水平的學習方式，而專題則是目標清楚、系統性的垂直學習模式，訓練實際解決問題的能力。
學生特質／學習條件
化學，可以說是這個領域的敲門磚，
因為生命體本身就有許多化學作用，想研究生命科學，怎麼能不熟悉化學？其次，你也得喜歡親手做實驗才行。
因為生科領域的實驗不是1門2門而已，而是從大一開始，每學期都有2門以上的實驗課要進行，一堂實驗課一上就是一個下午，回去後還得整理資料數據寫出結果。
生命科學學群的畢業出路
就業市場
公立研究單位：農業試驗所、農業改良場、生化科技相關政策規劃管理
私人企業：生科技術公司、環保公司、專利法律、投顧評估、藥廠研究／行銷
、研究儀器公司專員等。
教育機關：大學院校教師、中小學生物教師。
主要進修領域
農：農化、食品、生物科技等研究所。
理：生物、植物、生態、分子生物、動物、植病、昆蟲、寄生蟲、漁業等研究所。
醫：遺傳、藥理、免疫、公共衛生、分子醫學等研究所
工：環境工程等研究所。
農林漁牧學群
農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林等
農林漁牧學群近年在課程與學術上的改變，大幅加重了生命科學的分量，看似冷門的科系，卻是反撲歸真，貼近大自然裡各類生物的生命本質，發展也要更符合時代的需求。
農林漁牧學群的科系在讀些什麼？
農藝系
大一：微積分、普通化學、有機化學、普通植物學
大二：作物生產概論、統計學、試驗設計學、遺傳學、植物生理學、土壤學等
大三：作物育種學、植物病蟲害、作物學實習
大四：雜草管理、生物化學、分子遺傳學、細胞生物學、專題討論等
說明
由於農藝系是農學院裡最古老的大系，課程多元豐富，幾乎可以涵蓋農學院其他科系的領域。
中興農藝系主任郭寶錚提醒學生，「試驗設計」是一門很重要的課程。
農藝系裡的實驗和其他科系不同，大部份的實驗都是在自然環境中執行，因此實驗成功與否與大自然的氣候、水分、土壞等不可抗拒的天然因素息息相關，實驗設計的能力就顯得非常重要。
而實驗之後緊接著就是實驗結果數據的分析，因此這也是為什麼生物統計一直備受重視、此外郭實錚也提到，現在作物的生產注重的是少量多樣與品質，行銷農產品的能力是學生加強的重點。
學生特質／學習條件
想到農藝系，你是不是就會聯想到挽起褲管下田耕作的模樣？
郭實錚開玩笑的表示，現在如果老師指導學生還需要下田，是可能會收不到學生的！
無論如何，熱愛接觸並珍惜大地、土壤與生態，
是農藝系學生非常重要的特質、或許將來就業不見得一定是田野工作，
但任何研究的出發點必定是為維持人類溫飽、維護生態環境。
畜產／畜牧／動物科學
大一：普通化學、有機化學、普通動物學、動物解剖生物學
大二：生物化學、家畜遺傳學、統計學、家禽學
大三：家畜營養學、乳品內品加工學(實習)、動物細胞生物學
大四：畜產經營學、動物衛生學、分子生物學、生物技術學
說明
過去「畜產系」的系名已不能完整代表這個科系的發展，
現在的畜產相關科系除了傳統的生產加工技術之外，
在分子生物、基因轉殖等生物科技技術上也有頗多研究的成果。
學生如果有心，在大學時期除了選修傳統的生殖生理、乳品加工等課程，廣泛修習分生技術、基因體學導論等，將來無論再進修或就業上都更有優勢。
學生特質／學習條件
實際到各個畜產系實習農牧場走一遭，你就會立刻知道自己適不適合念這個科系。
漫步在豬舍、雞舍、牛舍中，如果你能習慣這裡的味道和環境，那大概就不會有太大問題。
東海畜產系主任楊錫坤特別提到，有些學生入學後自己反而會歧視自己所學，
在此提醒，如果你打從心裡就不喜歡接觸家畜，建議你還是別輕易嘗試。
園藝系
大一：普通植物學、普通化學、園藝學原理
大二：植物生理學、有機化學、果樹學、蔬菜學、花卉學、造園學
大三：遺傳學、生物化學、統計學、園產品處理、園藝作物育種
大四：景觀生態學、食品化學、專題討論等
說明
台大園藝系主任徐源泰表示，
近年來在課程上再度強調基礎課程如微積分、普通化學或物理，
表示學生根本的思考能力與創新能力的訓練與培養才是重要的。
而除了扎實的基礎課程，
果樹、蔬菜和花卉是園藝系的3大主軸，
在大二那年就會分別修到這3門最重要的課程。
每一門課也都有相對應的實習，畢竟對園藝這樣非純研究的應用科學而言，
實際操作與觀察才能對理論有「感覺」，也才能針對實際問題提出解決方法。
學生特質／學習條件
園藝系聽起來似乎比農藝或畜產「夢幻」一點，因為它的課程內容牽涉到美麗花卉與公園造景設計等。
但是如果從就業市場來看，園藝系學生的出路可能會稍遜於畜產系。
因此心甘情願、愛你所選還是最重要的關鍵。
喜歡田園生活的學生，相信一定能如魚得水。
森林系
大一：普通生物學、普通化學、普通物理、林業概論
大二：植物生理學、育林學、林產學、生物統計、測量學
大三：育林生態學、生物多樣性、家具學、生態學
大四：林場實習、森林經營學、植物地理學、專題討論等
說明
由於森林系涵蓋範圍非常廣，學校通常以學生分組或課程分群方式，幫助學生聚焦學習。
也就因為如此，同樣是森林系畢業的學生，擅長領域差異會很大。
學生特質／學習條件
和農學院其他科系一樣，
森林系也經常需要翻山越嶺採集樣本，學生要不怕髒(喝山溝水、數天無法盥洗)，
也要耐操(背著20公斤配備步行3天)。好消息是，由於涵蓋領域廣，藉由彈性選課設計，
不想天天往野外跑的學生還是可以在教室度過4年。
農林漁牧學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【農藝】高考農藝技師、農藝內級技術士。
【畜產】畜牧技師、高等(技士)。
【園藝】園藝技師、食品營養技師等。
【森林】林業技師、水土保持技師、環工技師、測量技師。
就業市場
【農藝】政府機關農業單位公務員、農業研究機關或農業改良場研究人員、高農教師、農會職員及推廣人員、農業關係商社之專業人員、農場經營等。
【畜產】畜牧業技師、營養師、公私立大學教師、研究員、牧場從業人員、食品工廠研發品管人員、飼料及動物用藥行銷人員、動物園技師、環保技師、畜產經理人員、畜牧相關公務人員。
【園藝】教師(大專教授、農校教師及中學生物教師等)、研究人員、技術人員(技正、技士、技佐)、推廣人員、園藝產業經營管理人員、加工技術師、農產處理員、食品營養師、造園師、景觀設計規劃師與園藝企業家等。
【森林】林業、自然資源保育、環境保育等相關政府機構公務人員、教師、林業技師、進出口木材貿易商、綠化工程業者、庭園規劃設計師、苗圃育林家及家具業、木材加工業、製漿造紙業等研究及現場工作人員。
主要進修領域
【農藝】農：農藝、園藝、農化、食品加工、生物技術等。理：生化、植物、生態、分子生物等。醫：遺傳、藥理、免疫、公共衛生、分子醫學等。工：環境工程、景觀等。
【畜產】營養、飼養管理：加工、食品科技：生理、遺傳育種；生物統計；食品微生物；分子生物；基因工程；生物技術；農場管理。
【園藝】生化科學、植物學、生化學、微生物學、造園工程學、建築與城鄉、農藝學、農業化學、植物病蟲害學、森林學、生物技術、環境工程學、農業經濟學、食品科技、農業推廣學、園藝學、資訊工程學等。【森林】森林、景觀、觀光、生物科技、植物、自然保育等科系。
地球與環境學群
地科、地理、地質、大氣、海洋等
生長在美麗的藍色行星上，你對周遭的了解有多透徹？只要地球上任何自然現象讓你感到強烈的好奇，那麼上通天文、下達地理的地球與環境學群，一定適合你。
地球與環境學群的科系在讀些什麼？
地球科學／地質／地理
大一：普通化學、地球科學概論、微積分、普通物理、普通地質學、大氣科學概論、天文學、自然地理學概論、人文地理學概論、地圖學、天文觀測及岩石學
大二：礦物學、古生物學概論、地球物理通論、地層學
大三：地史及古生物學、岩石學、構造地質、地球物理探勘學
大四：礦床學、臺灣地質、地理教材法、地理資訊系統
說明
地球科學涵蓋大氣、太空、地球、海洋4大領域，所以大一、大二除了基礎科學，對4大領域也學習基本概論。
大三通常會分組，再針對你有興趣的較小尺度專研。
對外教學與實習，分散在各專業科目，通常也都是地科領域畢業學生最難忘的室外活動課程。
學生特質／學習條件
在地質方面，上山下海野外採集，風吹日曬當有趣。
在地理方面，跨領域出路廣，都市設計或城鄉規劃，也需要人文與經濟素養。
地球科學通天達地，關心自然界議題、想為永續環境盡一份心力的綠色菁英，歡迎入場。
大氣／海洋
大一：海洋學、海洋物理、海洋化學、地球科學概論、微積分、氣象學、計算機概論、普通物理、普通化學、大氣科學概論、大氣熱力學
大二：流體力學、材料力學、工程數學、資料庫系統
大三：海岸工程學、海洋波浪學、海洋生態學、大氣動力學、天氣學
大四：大氣幅射、氣候學
說明
大氣方面，特別重視數學與物理的基礎，透視大氣變化機制特性，
同時輔以大氣及太空科學知識的培養及現代專業技術的訓練，
讓學生在畢業後有足夠的能力處理專業性及一般性的物理科學問題，也能順利進行專業性學術研究。
海洋方面，近來在工程、環保、生物科技發展不錯，也有與產業合作的計劃。
然而各系因為師資關係，發展重點大不同，
想讀鯨豚保育的請往台大走、喜歡珊瑚或養殖工程到中山海洋學院，航運管理與海洋科學則海洋大學比較強。
氣象慢慢有氣象產業，海洋也發展生物科技，相關的課程漸多。
想要跨領域，就打好基礎科學的根。
學生特質／學習條件
對海洋抱有好奇心，有興趣探索的人最合適，也有許多在實驗室研究的機會。
喜歡氣象與太空，自然會愛上大氣這個領域，圈子小，學生相處融洽，師生關係也好。
地球與環境學群科系的畢業出路
公職以各類考試
1.公務人員高考地質組。
2.高考專技人員應用地質技師。
3.普考氣象類科。
4.高考氣象類科。
就業市場
1.政府公職：地質技師、大地工程師、資料分析師、地質調查員、石油探勘技師、高考地理官、專業製圖人員、地籍測量人員、G.I.S(地理資訊系統)專業人員、環境規劃與保育人員、國家公園解說員、氣象局與民航局氣象專業人員、環保署環境評估人員。
2.工程顧問公司或產業界：工程地質師、探勘工程師、地圖繪製工程師、區域規劃師、都市計劃設計師、都市區域規劃經理。
3.研究教學：地球科學研究人員、天文研究人員、地震研究員、田野調查專家、科學博物館研究人員、大學教授、高國中地球科學教師、地理科教師。
主要進修領域
地球物理、地質、應用地質、地震、水文、海洋、大氣科學、天文、環境科學、環境工程、地理學、大氣物理、應用地球科學、海洋環境工程、水利及海洋工程、河海工程等研究所。
建築與設計學群
建築、都市設計、工業設計、商業設計、服裝設計等
當今設計人才正火紅，設計相關科系的附加價值也讓人無法忽視。如果你有人文創意特質，喜歡將思考轉化為行動，不妨考慮設計科系。
建築與設計學群科系在讀些什麼？
建築／空間設計
大一：建築概論、建築設計習作、建築圖學、景觀植物學
大二：建築設計習作、建築材料、植裁設計
大三：建築設計習作、都市計劃概論、腦繪圖、景觀工程
大四：建築設計習作、營建法規、畢展專題
大五：建築設計習作、建築師實務
說明
建築、景觀、都市計劃三者互不可分，一名出色的建築師，同時也應該是具有整體環境規劃能力的景觀建築師。
不單是設計好建築物的主體，包含建築物的立面、空間內的景觀設計都是學習的重點。
教授們提醒新鮮人，美感是要靠長時間累積培養的，也是創意靈感的源頭，不妨多多從觀察生活周遭的事物開始。
學生特質／學習條件
除了對建築、空間設計有濃厚的興趣，還是具備高抗壓性和耐心。
大學階段「該蹲馬步的時候，就得好好讀」，把設計的基本功學好。
像是5年制的建築系，
有些學校1星期的設計課程多達12節，參與評圖、競圖更是培養專業技能不可少的基本訓練。
商品／包裝設計
大一：設計基礎、工程圖學、表現技法
大二：造形原理、設計工學、產品設計、製造程序、電腦輔助設計
大三：產品開發、人因工程
大四：專題設計、系統設計
說明
部份學校工業設計系都接受理組與文組學生，而平面設計、視覺傳達設計以文組居多。
核心的設計教育，在訓練開發一般生活消費性商品的能力，並配合商品學、消費心理學等產品設計概念。
學生特質／學習條件
工業發展已經讓人們的居住生活環境，付出很大的代價，教授們建議新鮮人在學習商品／包裝設計時，多從「感性工學」角度，思考人的心理與產品的關係。
時尚設計
大一：創作基礎、立體剪裁、設計概論、布料學
大二：服裝構成製作、織品材料學、成衣工商導論
大三：織品消費學、服裝人因工學、電腦輔助設計、版型設計
大四：服飾陳列、採購、行銷
說明
不論織品或服設，都要求「美感鑑賞＋美感技術能力合一」，
不要認為這門學科只要會搭配衣服，或是喜歡逛街買衣服，就可以勝任愉快，
與其他設計科系一樣，都要有「吃苦當吃補」的心理準備。
學生特質／學習條件
織品與服設，兩者都是步調、節奏很快的科系，學生平時要發揮對新奇事物的好奇心，
隨時留意國內外最新的流行訊息、掌握市場脈動，乃至於可運用至織品／服設的新科技
建築與設計學群科系的畢業出路
就業市場
【建築／空間設計】可從事職業建築師，或擔任教職、家具設計、貿易等。也可從事專業室內設計，例如台灣室內設計元老姚仁祿，後轉進電視界，現為大愛電視台總監；還有在平面媒體業，如《Dialogue建築雜誌》總編輯的金光裕。
【商品／包裝設計】可從事的產業類別包括傳統產業(文具、玩具、燈具、家電等)、高科技產業(電腦週邊器材、通訊器材、數位影音、醫療器材等)。工作內容多為產品企劃、產品設計、介面設計、廣告設計、包裝設計、3D電腦建模、模型製作等。
【時尚設計】服裝設計師、服裝造型師、服裝打版師、織品設計師、服裝企劃、陳列設計、經營企劃人員、國高中職服裝類、家事類教師，以及流行搭配、流行時尚報導，國際貿易實務等領域。
主要進修領域
【建築／空間設計】建築研究所城鄉環境組、設計創作組、建築與環境規劃組、建築歷史與保存組、建築環境控制研究組等；景觀實務設計組、景觀理論研究組。
【商品／包裝設計】工業設計研究所資訊與設計管理組、人因設計組、數位設計、創意產業設計研究、資訊與傳達設計。
【時尚設計】織品服裝研究所設計與文化研究組、織品服飾經營與消費研究組、時尚與媒體設計研究所。
藝術學群
美術、音樂、舞蹈、戲劇等
藝術科系主要是開發學生的美感、品味、及美學素養，學習深度感知生活、積蘊創作能量，只要擁有上述能力與內涵，你也能優游於文化創意相關產業中。
藝術學群的科系在讀些什麼？
戲劇／劇場藝術／劇場設計
大一：西洋戲劇及劇場史、技術劇場與實習、表導深基礎、劇本分析聲音、藝術概論
大二：中國戲劇及劇場史、劇場視聽藝術、文學導讀、劇本創作、舞台設計製作、舞台服裝設計
大三：名劇分析、表演、劇場行政管理、燈光設計、道具服飾製作
大四：畢業製作
說明
戲劇系的課程設計，結合東方與西方戲劇理論，傳統與現代的思想與技法，使學生能夠在理論與實踐的專業訓練中，思考台灣當代劇場的新方向。
學生特質／學習條件 一旦決定選擇戲劇系，就要能夠在辛苦的理論與劇場實務課，好好下功夫，要是在未來大學4年的學習過程「空了」，每天茫茫然的過日子，那麼就算勉強混畢業，以後「就會很慘」。
美術
大一：藝術概論、素描、媒材應用
大二：繪畫油畫、版印、雕塑、水墨、中西洋美術史
大三：美學、書畫論、平面視覺數位設計、現代美術史
大四、大五：台灣藝術概論、雕塑論、藝術批評、畢業製作
說明
教學設備包括：進口複製石膏像、中國佛像雕塑、西畫用具、國畫桌椅、雕塑工具、機器，暗房沖洗設備等。學生能夠在中西方藝術教育的環境中，培養藝術創作的能量。
學生特質／學習條件
進入美術系，應該拋去以前為了應付術科考試的刻板做法，甚至是繪畫「補習班」的教法，將自己重新歸零，不要年紀輕輕，作品就顯得「匠氣」。
應用美術
大一：色彩學、基本設計、圖學與透視學、現代藝術設計、基礎素描
大二到大四分組：電腦動畫組－基礎電腦動畫、進階網頁設計、電腦動畫製作，視覺傳達組－平面設計、廣告學、編排與印刷設計、又案寫作，室內設計組－基礎室內設計、材料與構造、人因工程學、3D室內設計電腦繪圖，金工產品組－基礎金工製作、模型製作、金工設計實務、寶石學、金屬產品製作
說明
大一課程不分組，
大二開始同學可依興趣自行選擇電腦動畫、視覺設計、室內設計或是金工產品組。
是一個跨藝術與設計領域的科系，畢業出路也較為多元。
學生特質／學習條件
要學好應用美術這門科系，未來在設計作品上與眾不同，
應用技術不是最重要的，重要的是平時就要多充實人文、美學、藝術史方面的知識，
培養美感，設計出來的作品才會有價值。
藝術學群科系的畢業出路
就業市場
【戲劇／劇場藝術／劇場設計】劇場演員、電視演員、導演、電視、電影劇本創作、節目主持人、服裝設計師等。
【美術／應用美術】藝術創作者、美術教師、視覺藝術傳達設計師、平面廣告設計、電腦動畫設計等。
主要進修領域
【戲劇／劇場藝術／劇場設計】劇本創作研究所、劇本藝術研究所、電影創作研究所、劇場設計碩士班等。
【美術】創作組可報考美術創作碩士班、造形研究所以及科技藝術研究所、劇場設計研究所等、美術史組研究所、藝術行政與管理研究所、傳統藝術研究所、建築與古蹟保存研究所等。
【應用美術】應用美術研究所、應用藝術研究所、造形藝術研究所、建築藝術研究所、音像動畫研究所等。
社會與心理學群
心理、輔導、社會、社工等
社會和心理學群是一門和「人」非常相關的學科，從個人、家庭、到社會，都是你可以去使力、去改變，發揮個人專長的地方。
社會與心理學群系在讀些什麼？
社會／社工
大一：普通心理學、社會學、社會心理學、社會工作概論
大二：社會統計、社會組織、社會階層、人類行為與社會環境、社會福利導論、社會個案工作、社會團體工作、社會學方法論
大三：社會工作研究方法、社區組織與社區發展、社會福利行政、當代社會學理論
大四：社會政策與社會立法、社會工作實習、工作社會學
說明
社會學系偏重理論，社工學系則是在社會學的理論基礎上，發掘並解決問題，
因此課程包括大二、大三要到不同單位見習，大四也要到校外實習，銜接就業前的「最後一哩路」。
社會系與社工系同學最大的特質。面對個案管理時，能夠維持自己情緒的穩定，不受影響，並能將不愉快的情緒，快速的轉換，是學習當一名優秀的社工員、社工師非常重要的能力。
心理／輔導諮商／臨床心理
大一：普通心理學、教育與心理統計、基礎醫學
大二：心理實驗法、心理測驗、性格心理學、發展心理學見習、諮商理論
大三：知覺、生理、社會、變態心理學、見習、臨床心理學、諮商技術
大四：實習、教學心理學、認知神經心理學
說明
台大心理系主任梁庚辰建議新鮮人；
不妨利用暑假的空檔，
先選一、兩本入門書讀讀、像是由台大3位教授合著的《社會心理學的三堂課》，還有《心理與行為》，
介紹皮亞傑、馬斯洛、史基納等多位西方對近代心理學發展影響甚鉅的大師級人物的思想。
學生特質／學習條件
心理學是一門基礎科學，社會上有許多職業都需要心理學的知識。
教授建議同學，除非已經下定決定要往醫學臨床，或是教育方面的心理諮商發展，
還沒有立定志向的同學，大學不妨選擇正統的心理學系，廣泛的接觸心理學知識。
社會與心理學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【社工】社工師專技高考、社工師專技普考、社福特考：包括社會行政與保育人員。
【心理／輔導諮商】臨床心理師、諮商心理師高考、普考，須具備研究所學歷。
就業市場
【社會／社工】政府單位社會行政人員、執業社會工作師(需高、普考及格)、非營利組織管理人員、醫療單位社工員、社工師、市場調查、研究分析等。
【心理／輔導諮商／臨床心理】工商企業界協助人才甄選、廣告、人力潛能開發或產品開發推廣等工作；畢業後參加高考，成為政府教育行政或社會行政人員。或是擔任監獄管理、生命關懷事業人員。還有考取執照，擔任專業臨床心理或心理諮商師。要特別注意的是：臨床心理師的業務，偏重在精神病或腦部心智功能的心理衡鑑、心理治療；與心理諮商師，針對一般心理狀態與功能的心理諮商、治療不同。
主要進修領域
【社會／社工】社會工作研究所、社會福利研究所、兒童福利研究、教育與心理輔導研究所、社會學研究所、勞工行政研究所、人力資源研究所等。
【心理／輔導諮商／臨床心理】教育與心理輔導研究所、臨床心理研究所、人力資源研究所、大眾傳播學研究所等。
大眾傳播學群
新聞、廣告、廣播電視等
舊的傳播時代過去，新的傳播時代來了！面對全球化及新傳播媒介的快速發展，不但傳播科系應盡速重整，學生也應該創造自己的差異化。
大眾傳播學群科系在讀些什麼？
新聞
大一：大眾傳播概論、大眾傳播史、媒介寫作概論、視聽傳播、新聞學
大二：傳播理論、傳播研究方法、公共關係概論、公共報導與公關寫作
大三：進階新聞報導與採訪、新聞攝影、新聞產製理論
大四：媒體實習、新聞專題研究、國際新聞編譯
說明
實習對於新聞系的同學很重要，
大一、大二奠定新聞傳播的理論基礎後，到校內外的新聞媒體實習，可以縮短日後就業的適應期。
如政大、世新，設有《大學報》、《破報》、《立報》等校內外報紙供學生實習採訪。
學生特質／學習條件
新聞系學生對於學習新事物，要有強烈的動機，
還要多看國外課外讀物及雜誌，培養對外在事物思考、觀察的能力。加強英語文能力也很重要。
廣告／公關
大一：大眾傳播概論、大眾傳播史、媒介寫作概論、視聽傳播
大二：傳播理論、傳播研究方法、公共關係概論、公共報導與公關寫作、廣告心理原理、消費行為
大三：公共關係與公共管理、企業公關、社會行銷、行銷研究與調查、初階平面／電子媒體廣告創作
大四：公關與整合行銷傳播、廣告與社會、社會行銷
說明
課程設計重點在培養學生對於消費性的商品、公眾互動以及公共議題的傳播構面，
具有觀察、策略思考、加上規劃、執行的能力。
不再是過去單一構面的廣告企劃、設計。
學生特質／學習條件
對於視覺、影像設計要有興趣，教授建議新鮮人，
可以多自我訓練左腦邏輯，以及右腦思考、創意的平衡。英語文溝通的基本能力也很重要。
廣播／電視／電影
大一：大眾傳播概論、大眾傳播史、媒介寫作概論、視聽傳播、基礎廣播、電視、攝影實務、廣電概論
大二：傳播理論、傳播研究方法、衛星與有線電視、廣播企劃與寫作電視／電影攝製實務
大三：進階電視製作、網路與通訊、大眾傳播法規、影視理論
大四：電視／廣播經營管理學、廣電新聞深度報導、畢業製作、專題
說明
除了學習基本的大眾傳播理論，實務製作對廣播／電視／電影的學生，非常重要。
一般校園都設有廣播電台，以及其他電視／電影實習製作所需的器材，供學生習作。
學生特質／學習條件
基本上電視／電影都是視覺的傳播，除了技術的學習，
同學也要多充實美學等其他領域的背景知識，作品才會有創造力。
資訊傳播／數位多媒體
大一：資訊概論、視覺傳播設計、基礎攝影、多媒體設計概論、數位影像處理
大二：互動腳本製作、影視原理與基礎製作、媒介與社會、行銷傳播、網站設計
大三：傳播科技、跨媒體整合
大四：畢業製作、專業實習
說明
著重數位內容的科際整合，集科技、傳播和設計於一體。
除了研習理論及實務之外，
也可到各大傳播媒體、資訊電信、廣告設計、線上遊戲、動畫影視，
以及多媒體製作公司等去實習，實際了解業界動向，看看是否為自己想要的。
學生特質／學習條件
有創意、創新能力，具有人文與美學素養，能運用各種媒介的特性，達到傳播的效果和目的。
大眾傳播學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
1.特種考試／外交行政人員暨國際新聞人員(分國際新聞科、廣播電視科、視聽資料製作科、美術編輯科)。
2.高等考試三級／一般行政類。
就業市場
報社、電視台新聞文字記者、攝影記者、電視新聞主播、電視節目製作、企劃編輯、廣播電台新聞記者、廣播電台新聞編輯、國際新聞編譯、網路新聞編輯、電子報編輯、出版人員、廣告公司公關、行銷企劃人員、導播、導演、多媒體設計人員等。
主要進修領域
大眾傳播、新聞、電訊傳播、傳播管理、廣播電視電影、資訊傳播、公共關係與廣告、多媒體藝術、應用藝術等研究所。
外語學群
英語、歐語、韓語、日語等
走在台北街頭，各式各樣的美日語補習班、海外遊學團招生廣告四處林立，台灣人「瘋外語」的熱潮，似乎沒有一天消退過。面對21世紀全球化的競爭，大學新鮮人又將面臨哪些新的挑戰？
外語學群科系在讀些什麼？
英語
大一：英語聽講、英語會話、英文作文、西洋文學概論、第二外國語文、文學作品讀法
大二：英語會話、英文作文、演說與辯論、語言學概論、西方文朗史、第二外國語文
大三：英語會話、英語寫作、英國文學、美國文學選讀、語意學導論、英語教育實務
大四：高級寫作課程、新聞英文寫作、中英翻譯、口譯、商務英文、畢業論文
說明
所有大學外文／英語系的課程主軸，不外乎文學、語言學、語言教學3部份，
對外文有興趣的新鮮人，
可在大學4年的過程中，
發掘自己的興趣能力偏向那一部份，再決定未來要往英美文學、語言學、還是翻譯研究所深造。
學生特質／學習條件
選讀外文／英語系的同學，都必須學習英美文學的經典文學的文本分析，
同時聽說讀寫的能力也要兼顧，加上各大學普遍規定修習1年以上的第二外國語，
因此外文新鮮人應做好課業「不輕鬆」的心理準備。
日語
大一：初級日語、日語會話、日語語法、日語發音、日本概論
大二：中級日語、日語會話、日語語法、日文習作、日語練習
大三：高級日語、日文習作、翻譯
大四：日本文學史、現代日本應用文、日本名著選讀、語言學概論、日本古典文學
說明
不像英語，一般台灣學生是從小學、甚至幼稚園就開始學習，
因此從進入大學開始，日文聽說讀寫的訓練，
佔了大學4年課程相當大的比重，同學應把握與系上日籍教師互動的機會，磨練日語。
學生特質／學習條件
日文中有許多的漢字，一般初學日文者，往往會有日文「應該不難」的印象。
事實上日文與中文在語法結構、表達方式都有很大的差異，
教授建議新鮮人，多從文化的差異，去認識日文。
韓語
大一：初級韓語、韓語會話、韓語語法、韓語正音、韓國歷史、地理
大二：中級韓語、韓語會話、韓語語法、韓國文化概論
大三：高級韓語、韓語會話、韓語語法、韓國文學、語言學、韓語翻譯、商用韓語
大四：實用韓語、韓語會話、韓語語法、韓國近代小說選讀、詩歌戲劇選讀
說明
和學習日語一樣，大部份的新鮮人，都是進了韓語系，才開始學韓語，
因此大學扎根的工夫很重要，教授提醒新鮮人，多從文化的差異，去認識日文。
學生特質／學習條件
教授提醒新鮮人，讀韓語系，不要只是因為受「韓流」明星的影響，誰也不曉得「韓流」的威力可以持續多久。從長遠的角度，同學應多選修商學、企管等輔系，儲備未來就業的能量。
外語學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
外語能力佳的畢業生，透過高普考、特考可任職外交部、新聞局等公家機關。
如外交特考，分為外交領事、國際經濟商務、國際新聞3組，錄取後將分派至各駐外領事館，或經濟商務辦事處。
公家機關：透過國家考試任職外交部、教育部、新聞局等單位或中研院等研究機關。教育界：擔任大學、專科、高中職、語言機構等英語、日語、韓語教師。
就業市場
出版界：擔任出版機構企劃、編輯、翻譯等工作。
企業界：外商公司擔任祕書、業務等工作。
旅遊服務業：航空公司空服員、地勤人員、領隊導遊等。
主要進修領域
英國文學、語言學、翻譯、新聞、日本語文、韓國語文等研究所。
文史哲學群
中文、台文、歷史、哲學等
進入21世紀，你也許對看似古板的史哲學群嗤之以鼻。但你可知道，國內外媒體爭相報導，中文熱正如火如荼的在世界各角落延燒，身為華文世界一份子的你，可別把老祖先的智慧拱手讓人！
文史哲學群科在讀些什麼？
中文
大一：同學導讀、語言學概論、中國語言學史、史記
大二：文字學、文選、詩選、中國文學史、詩經、左傳、現代漢語
大三：聲韻學、詞曲選、中國思想史、楚辭、專家詩
大四：訓詁學、畢業論文
說明
雖然目前大學普遍將必修課學分降低，增加選修課，但是以中文系來說，
這些奠定文學基礎的核心課程，還是不可少的。
學生特質／學習條件
中文系的課程，主要訓練學生寫作與思考的能力，
同時還要背誦許多文言文，新鮮人可別以為進了中文系可以輕鬆玩4年。
台文
大一：文學概論、台灣文化概論、台灣語言基礎及寫作、台灣文學導論、台灣語言概論
大二：台灣文學史、民間文學概論、文學理論與批評、日治台灣新文學
大三：傳統漢詩選讀、台灣文學史、現代文學理論與批評
大四：原住民文學、傳統漢文選讀、畢業論文、鄉土語言教學
說明
從課程設計，可以清楚發現台文系與中文系真的有很大的差別，
新鮮人在選填科系時，應該弄清楚自己的興趣何在，不要以為文學的課程大同小異。
學生特質／學習條件
教授建議新鮮人進台文系之前，
可以先讀讀葉石濤的《台灣文學史綱》、《台灣文學入門》等書，了解台灣文學發展的脈絡。
歷史
大一：中國史、世界通史、史學導論、台灣史、世界文化史
大二：中國史、中國現代史、中國上古史
大三：史學方法、世界現代史、西洋文學史、台灣近現代文學史
大四：近代台灣社會經濟史、東西文化交流史
說明
大部份的歷史系都設有中國史、西洋史和台灣史3種核心領域，
但是偏重的比例因師資各有不同，建議新鮮人可以上學校網站瀏覽，比較不同學校師資的強項。
學生特質／學習條件
歷史系課程一般從大二開始區分為西洋、中國、亞洲、台灣史等不同領域的學程，
新鮮人可以從大一的通史基礎課程，了解自己的興趣之後，再做選擇。
哲學
大一：哲學概論、基本邏輯、中國哲學史一、西洋哲史一
大二：中國哲學二、西洋哲學史二、倫理學、哲學英文、知識論、先秦哲學、宋明理學、隋唐佛學、近現代中國哲學
說明
隨著世界思潮的改變，哲學思潮也會改變。以歐洲大陸正流行的現象學來說，
新的思潮就引發各種對古典哲學不同的詮釋。學習哲學要能以現代觀點，不斷回頭檢驗、反省古典的學說。
學生特質／學習條件
對人文、歷史現象有興趣，願意從中學習反省深刻的意義，尋找出有價值的理想。
教授提醒，新鮮人不要為了進某所特定大學，而貿然選擇哲學系，
必須真正對人文思想有濃厚興趣，才不會適應不良。
文史哲學群科系畢業出路
就業市場
【中文／台文／歷史／哲學】博物館文獻、文化、文物研究工作；文藝創作；中小學教師；語文多媒體教材、教法、教具的研發工作；編寫語文教科書；編輯採訪、廣告文案、劇本寫作、古籍多媒體製作。
主要進修領域
【中文／台文／歷史／哲學】中文、教育、台灣文學、歷史、藝術史、傳播、博物館學、哲學、心理等研究所。
教育學群
教育相關學系
未來念教育學系，有85％畢業生與教職無緣，教育相關科系紛紛改名、分家。與其投入中、小學師資超額競爭的無情廝殺，還不如趁早另闢戰場，成為其它領域需求的人才。
教育學群科系在讀些什麼？
教育
大一：教育概論、教育統計學、輔導原理與實務
大二：心理與教育訓練、教育社會學、教育心理學、教學原理、西洋教育史
大三：教育研究法、班級經驗、課程設計、教育行政
大四：比較教育、教育評鑑、教育實習
說明
由於教育系仍以培養中小學師資為主，課程設計上以課程與教學方法為主。
中小學老師分科上課，所以各校多半要求學生修輔系，學生修的輔系也配合師資需要的科目。
另外兩組科目包括理論基礎、教育與學校行政，讀好這3大類，可以去考教育公職。
教育系學生多半在大三、大四，會由系上安排短期或暑期到學校實習，可得實習學分。
另外教學教具的創造，教學方法的創意，也都是培養學生實務能力的課程重點。
因應教學市場的飽合，師資培育課程的比例會大幅降低，讓學生有更多的機會培養第二專長。
教材出版與電腦輔助教學將持續有用。
學生特質／學習條件
為人師表，一定要對不同差異的學生有教無類，喜歡教學。
若走教育訓練，或是資訊教育，活潑吸引人的創意不可少。
對行政與管理有關趣的也很適合，即使是老師往往也身兼繁雜的學校事務。
校園畢竟是相對安穩的環境，舒適或無聊，取決在個人。
社會教育／成人教育
大一：社會學、社會教育、成人教育導論、教育人力資源導論
大二：社會研究法、教育統計、組織學習
大三：社會工作實習、比較成人教育、非營利組織經營與管理
大四：社會工作管理、成人教育哲學、成人教育實習、教育機構行銷
說明
課程規劃著重培養成人教育基本知識、行政管理能力及行銷企劃能力。
社會學、心理學、教育學、管理學、教育統計是一、二年級基礎課程。
實務則包括社區教育與志工的方案規劃設計、教育參觀實習、企業組織問題與診斷等，大四可以輔以獨立研究。
由於成人教育與社會教育系學生，也有考教師甄試的需求，考試科目也常納入課程規劃。
學生特質／學習條件
無論是在非營利組織、或是企業人力部門，教導成人，一定要有效掌握對方需求，
所以對人性與成人心理的觀察要很敏銳。
喜歡與各式各樣人群接觸、溝通，了解組織與職場工作人心理，行銷與企劃能力強，都適合來念成教。
特殊教育
大一：特殊教育導論、心理與教育統計學、資優教育概論
大二：心理與教育測驗、特殊教育學生評量、特殊兒童發展、創造力教育、溝通障礙
大三：資源教室方案與經營
大四：個別話教育計畫的理念與實施、特殊教育論題與趨勢、特殊教育教學實習(師資培育組)
說明
特教系在台灣才剛起步，特教人才目前仍相當欠缺。
特教系課程主要以培育特教師資為主，剛開始有各種障礙組別、資賦優異的介紹，
教育特殊生沒有固定課本，因此特教系學生在研發教學教材都要自己嘗試。
特殊生學習理解速度慢，特教老師對口語表達能力與教學音量的要求更嚴謹；
如果是教資優生則以不壓制為原則，不能強迫學生按照老師的教學步驟解題。
此外，特教系大多訂有社會服務時數要求。
學生特質／學習條件
特殊教育通常包含各類身心障礙或資賦優異等2大類組，
特教教師在面對學生要抱持更多的愛心、耐心、關懷與熱忱，如果個性急躁，
較難設身處地為他人著想者，絕不適合特教領域。如果你對特教有興趣，
多位教授的建議都是及早參與相關活動，透過實作了解特教的本質。
教育學群科系畢業出路
畢業出路
1.教育行政人員高等考試、普通考試或特種考試。
2.一般行政人員高等考試、普通考試或特種考試。
就業市場
1.教學及研究工作：大學、學院及專科學校的教學和研究工作；中小學教師；成人教育教師；成人教育教材製作設計者；企業團體的訓練課程講師。
2.學校行政人員：兼任中、小學各處室組長；兼任中、小學各處室主任；擔任中、小學校長。
3.教育行政人員：文化及社會教育機構(文化中心、社教館、圖書館、博物館等)；教育局社教課等單位的文教行政人員。
4.其他：社區發展協會、文教基金、社區大學等文教團體的課程規劃者、活動帶領負責人或規劃師；社區規劃師；公私部門(社教機構、特教機構、大學推廣教教育)訓練規劃暨推廣人員；企業訓練及人力資源發展；安親課輔班、才藝班、補教事業；出版事業編輯、童書編輯。
主要進修領域
教育、社會教育、課程與教學、比較教育、教育政策與行政、社會學、成人教育、人力資源、幼兒教育、特殊教育、國民教育、職業繼續教育、教育心理與輔導、教育科技等研究所。
法政學群
法律、政治、外文、公共行政等
連日盤據媒體的新聞，不是政治高層風暴，就是疑案撿調攻防。兩大事件同時喧騰於政論節目，顯見法律、政治仍與這塊土地緊密相繫。你也充滿關懷社會、為民奔走的理想嗎？法政學群會是你值得考慮的選擇。
法政學群科系在讀些什麼？
法律
大一：憲法、民法總則、刑法總則
大二：民法債編總論、刑法分則、民法物權
大三：民法債編各論、民事訴訟法、刑事訴訟法
大四：國際私法、法理學、強制執行法
說明
大一通常從民法總則及刑法總則等基礎法學的概論入門，
例如法學概論、法律思想，大二、大三、大四，
學習的課程多半以司法官及律師國家考試科目為主，
佔去大半畢業學分，即使法律系分成法學組、司法組或財經法學組等，
國考比例雷同，其他法制、政風、觀護人等類科考試科目，
例如立法程序與技術、行政學、公證法、非訟事件法、諮商與輔導等科目為選修課。
近來熱門的財經法律學系，則在大三開始有銀行法、智慧財產權、商事法、保險法等必修科目。
部份5年制學系則加入英美法課程設計，
將英美法導讀、英美侵權行為法、英美契約法、美國憲法等分散於各年課程中。
學生特質／學習條件
各校系主任異口同聲表示，要有理想與正義感，
如果學生具有領袖的特質、口語文字表達能邏輯演及思辨能力，有耐心字字推敲。
國考需要寒窗苦讀。有志於專利及金融法則須培養第二專長。
政治／外文
大一：政治學、邏輯、行政學、社會學或經濟學
大二：比較政府、政黨與選舉、中華民國憲法、初等統計
大三：公共政策、地方政府或自治、西洋或中國政治思想史
大四：政治方法論、國際關係
說明
政治學是所有政治、外交、公行領域的大一必修課，它的基礎內容也等於未來大學4年核心課程的簡要方向。
與現實政治運作比較貼近的課程，
主要從大二、大三開始，
例如「比較政府」是教授歐美各國的國會與行政機關的運作：
「政黨與選擇」則是介紹政黨政治如何形成、以及不同選舉制度如何運作等。
到大三、大四時，又進入另一個「政治思想」的領域，相關課程以介紹中西思想家對於政治運作的思考，內容較為靜態。
至於外交學系則緊焦於國際相關事務，增加國際間政治、組織、公法、談判、安全等領域，以及區域研究的相關課程。
學生特質／學習條件
除了對政治議題特別有興趣的學生外，基本上，政治系學生的特質頗為多元。
整體而言，念政治不代表將來一定會從政或投考公職，
因此許多政治系的學生除了本系課程外，針對個人興趣再選擇跨領域雙修的比例頗高。
外交系學生畢業後以進入外交部或政府機構服務者居多，
學生在表達、溝通、組織能力以及對國際事務理解方面表現優異者較得心應手。
公共行政
大一：政治學、經濟學
大二：行政學、公共政策、應用統計
大三：行政法、財政學
大四：人事行政、財務行政
說明
公共行政在研究如何有效處理公務機關中人、財、事、物、時間、空間的系統性知識，
直至20世紀才脫離政治學，成為一項專門的學科。
行政學是從政學衍生出來的，研究國家行政管理現象，具有鮮明的政治性。
行政學也是管理的一個分支，管理研究的目的都是要提高組織的工作效率，
獲取特定的經濟效益和社會效益。公共行政的學術定位有爭議，所以各校在課程主旨與開課方向各自表述。
學生特質／學習條件 最適合想當公務員或進入文官體系的人念。
另外對非營利組織，或企業的行政部門、管理部門有興趣，也適合選讀。
此系鼓勵表達能力活潑，自我管理EQ高的人，畢竟修身而後能齊家治國平天下。
法政學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
【法律】律師高考，特種考試：司法官、公設辯護人、監獄官、軍法官、高考三級：法制、公證人、觀護人、政風人員、公平交易管，普考四級法院書記官，基層特考法制(三級)，土地登記專業代理人，調查局人員法律實務組，經濟商商標審查人。
【政治／外交／公行】高普考試：一般行政、一般民政、人事行政類科等考試及格政府機關公務人員，外交特考：外交領事人員，特權考試：法務部調查員、國安局情報人員、國際經濟商務人員。
就業市場
【法律】法官、檢察官、律師、法律顧問、公私立機關之法務人員、法學學術研究人員、政府官員、各級民意代表(立委、監委、議員)、國會助理。
【政治／外交／公行】國會／議會行政助理，國會／議會法案助理，政治公關公司，非營利組織，民調人員。其他行業：媒體記者、學術單位研究助理、市調人員、行政人員、人力資源(組織行為與人力資源課程是部份公行系的重點課程之一)、土地代書、工商服務、都市計劃技師。
主要進修領域
【法律】法律研究所、財經法律研究所、犯罪防治研究所。
【政治／外交／公行】公共行政研究所、政治研究所、公共政策研究所、政治經濟研究所、公共事務管理研究所、人力資源研究所、行政管理研究所、區域研究所、外交研究所、國家發展研究所、大陸研究所、政治法律研究所、中山學術研究所。
管理學群
企管、工管、資管、行銷、休管、餐旅等
學管理能積極影響企業的運作，藉助日新月異的管理工作與技術，解決問題、增加效率。商管學群中，資管、企管系學生人數最多，因為最熱門的科技業、金融業、服務業都為你敞開大門。
管理學群科系在讀些什麼？
企管
大一：會計學、經濟學、管理學、企業概論
大二：統計學、行銷管理、財務管理
大三：作業管理、人力資源管理
大四：企業政策、企管實務專題
說明
企管涵蓋「產銷人發財」5種管理專業，
經濟、會計、統計等基本課程外，
更注重培養團隊精神、創業精神與創新、更新及談判能力，另一方面也開設了實務相關課程如個案探討，
培養學生的蒐集、分析資料、思考判斷及解決問題的能力，
更讓學生藉研討中去了解不同產業及企業經營與策略管理。
學生特質／學習條件
以培養具有專案負責與領導能力的未來管理人才為核心。
最適合有創新創意、整合與溝通能力很棒，或是還不確定專業志向、興趣廣泛的你。
資管
大一：微積分、會計學、經濟學、管理學計算概論
大二：視窗程式設計、統計學、資料庫管理系統、系統分析與設計、資料結構
大三：作業系統、資訊系統專案設計、決策資源／專家系統
大四：管理資訊系統專題、資訊管理實務專題
說明
大一、大二要先練好基本寫程式與管理學的功力。
畢業前，多半會有專題演講的課程，或是幫委託人設計一套專案管理系統。
資管系是目前教育部統計出學生人數最多的科系，
在資訊化社會只會前進、不會倒退的當代，學習資訊技能、加上業界最重視的管理知識，在職場多半能無往不利。
學生特質／學習條件
要有耐操的心理準備，適合願意焚膏繼晷瘋狂寫程式的人。
對電腦科技、管理、規劃設計有興趣，將來想要悠游資訊業與金融業，
不擔心其他電腦高手來踢館，就放膽來嘗試MIS的滋味。
管理學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
1.證券營業員、證券分析師、會計師、期貨營業員等金融性專業証照。
2.ISO9000評檢師、顧問師等。
3.工業工程管理師、國際製造管理師、專業管理師及會計事務、電腦軟體應用、電腦軟體設計、工業安全與衛生等乙、丙級證照考試。
4.會計乙、丙級證照。
5.資管：Cisco之CCNA網路技術認證，MacroMedia之多媒體軟體認證以及微軟之MCSE認證，ERP各種模組認證，Linux技術，Java程式設計，各種專業管理技師等證照。
就業市場
1.金融業：銀行、投資顧問公司、金融保險、證券公司之高階主管、業務人員、業務助理、儲備幹部、理財專員、顧問師。
2.製造服務業：行銷經理、客務服務經理、銷售經理、中小企業駐外人員、製程工程師、品管工程師、生管人員、物管人員、及廠務助理、企劃及一般管理人員、品牌經理、行銷顧問、廣告經理。
3.資訊科技業：程式設計師、系統工程師、系統分析師、專案經理、高階經理或高級顧問、資訊主管(CIO)、總經理(CEO)。
4.其他：主管特別助理、主管祕書、專業教師、講師、自行創業。
主要進修領域
國際貿易、國際企業、國際企業管理、國際財經、企業管理、財務管理、經濟、大陸經貿、財務金融、工業管理、科學管理、工業工程管理、醫務管理、休閒管理、交通管理、會計、統計、資管、人力資源管理、區域發展暨管理、行銷、商學研究所。
財經學群
會計、金融、經濟、國際企業、統計等
財經學群的各系所出路相近，但應用程度不盡相同。不過，財經學群的學習內容，不論在生活、就業投資報酬率都很高。
財經學群的科系在讀些什麼？
會計
大一：初級會計學、微積分、經濟學、企業管理、民法概要
大二：中級會計學、統計學、管理學、商事法
大三：成本會計、高等會計學、稅務法規、財報分析
大四：審計學、管理會計、會計資訊系統
說明
大一的初級會計學是會計專業方向的專業基礎課，
同時也修習經濟學以及企業管理等商學院共同必修基礎課程。
大二開始學習中級會計學、管理類。
大三除成本會計之外還有稅務處理以及財報分析，著重在實務研討課程，培養解決實際問題的能力。
大四部份為電腦應用課程，加強會計資訊電腦化的能力。其他有關高科技生產之成本與管理會計、以及金融商品會計、稅務與風險管理等課程，均是會計學系課程的重心。
學生待質／學習條件
會計系學生在大學中能獲得4種能力：
1.專業會計能力；2.實務研究能力；3.財務金融處理能力；4.電腦應用能力。
暑假可以去企業界、事務所或金融業實習，實地了解會計處理程序。
嚴謹的故事方式與道德價值觀，是專業會計師必須被嚴格要求的特質。
金融
大一：經濟學、會計學、微積分
大二：統計學、貨幣銀行、財務管理、個體經濟學、總體經濟學、管理數學
大三：投資學、國際財務管理、金融法規、企業管理、財務管理、財務報表分析
大四：金融機構管理、銀行經營管理
說明
金融系課程可分為3方向：
1.財務決策領域－掌握企業投資、融資之資本預算、資本結構以及營運資金管理之整體架構。
2.投資策略管理領域－培養投資理財的能力，使其了解如何透過總體經濟分析、產業分析與個別企業財務分析來形成投資組合決策。
3.金融機構及市場領域－介紹重要的金融市場與機構。金融學系的學程設計以商業主要課程為基礎，著重商學基本理論，在專業課程方面，加強銀行、保險、證券、公司理財、信託投資以及衍生性金融商品等課程，以基礎學術研究與實務運作為教學導向。
學生特質／學習條件
金融系學生需要計算能力、文書速度與確度、閱讀能力、組織能力、以及銷售能力。
並強調財務金融與資訊科技之整合，學習資訊科技，加強資訊活用之能力。
經濟
大一：經濟學原理、微積分、會計學
大二：個體經濟學、總體經濟學、統計學
大三：經濟思想史、國際經濟學、貨幣銀行學、公共經濟學、憲法與國家政策
大四：商事法、國際經濟學、經濟史
說明
經濟學就是在研究人們如何運用資源，從生產、分配與消費中，克服資源稀少的限制，以達到欲求目標的行為。
同時也是商學或管理學等學科的基礎科學。
經濟系課程主要分為4類：
1、經濟類－基礎理論與應用，例如經濟學原理。
2.應用資料處理與分析課程，例如：統計學。
3.數學分析工具類課程，例如：微積分。
4.財務類課程，例如：會計學，課程具有多元性。
學生特質／學習條件
理論與實際運用兼備的基礎訓練，除了必備統計學程外，
另須修習計量經濟學，以奠定分析研究經濟與產業問題的基本能力，
並需運用數學、統計與電腦領域之知識。
國企
大一：微積分、會計學、經濟學、國際企業導論
大二：統計學、行銷管理、財務管理、個體經濟學、國際企業管理
大三：國貿理論與政策、國際金融理論與政策、國際財務管理、投資學、管理數學
大四：國際行銷管理、國際企業經營策略／企業經營策略(二選一)、經濟領域六選一
說明
國企系課程以國際經濟與金融、國際企業管理、國際行銷、國際貿易、企業組織與人力資源管理、資訊管理、國際財務管理、與國際經貿法規等課程為重心來規畫設計。
此外，
重視外語訓練，除英語外，並加強法、德、西、日等第二外國語、以因應國際企業管理之外國語文人才需求。
學生特質／學習條件
國企系學生除了具備良好的溝通管理能力，亦需具有優秀的外語能力。
學生常參加社團活動，並關心國際事務發展，最具國際觀。
此外，還要具備研究分析國際貿易環境，並解決管理問題的能力。
財經學群科系的畢業出路
公職以及各類考試
1.會計證照－記帳士證照。
2.公職考試類別包括高考三級、普考、特等考試，科別包括會計審計人員、財稅行政人員、金融保險人員、稅務行政人員、其他。
3.參加專技人員高等考試取得會計師執照。
4.CIA與會計師(CPA)、管理會計師(CMA)三大專業證照。
5.檢覈各種專業證照資格，也括會計師、證券分析師、中學(職校)教師、專業管理經理人、仲介經紀人、期貨經紀人、保險經紀人、保險代理人、證券營業人員、期貨分析師、期貨營業人員等。
6.美國特許財務分析師CFA執照。
7.信託業業務人員信託業務專業證照。
就業市場
1.金融業：證券分析、證券投資顧問、共同基金管理人、退休基金管理人、金融機構從業人員、保險公司從業人員、企業財務管理、財務稽核人員、投資分析員、財務分析師、管理師、企劃師、財務經理。
2.服務業：會計師、會計經理、財務會計員、成本會計員、管理會計員、會計師事務所查核人員、國際貿易人員、財經新聞工作人員、跨國企業經理人員。
3.政府機構：政府財經與經建部門之經濟分析、經建會、中央銀行、經濟部、財政部(賦稅署、國庫署、金融局、證管會)等財稅、主計、審計人員、稅務人員、及政府國際部門或國內部門從事生產、科技行銷、財務、會計、企劃、人事、投資等管理工作。
4.研究與教學：經濟學研究與教學人員、商業職校教師。
主要進修領域
會計、資訊管理、商學、財務金融或財務管理、保險、經營管理、企業管理、財稅、國際企業與經濟學、經濟、國際貿易、統計等研究所。
好密噢
我整理好久耶
快要一個小時了
我的眼睛阿阿阿阿
慢慢看吧
哈哈 =目
我喜歡的阿
真的好多!
園藝系
建築／空間設計
商品／包裝設計
戲劇／劇場藝術／劇場設計
心理／輔導諮商／臨床心理
廣播／電視／電影
外語學群(裡面沒介紹我想要的)
教育
耶耶耶
我還在找夢
然後要追夢!
=D
哈哈
有建築ㄟ!
我超愛!
可是是大學最強的"爆肝系"ㄟ
好像很容易掛彩!?
就不會掛彩了剌
哈哈
爆肝爆肝
我也參一腳
XD 2008-10-11 11:56:46
想說用手打的..盡然是騙我的
我好難過..嘿嘿
我被連剪刀時頭部都不會的騙
哈哈哈哈哈..
笨蟑螂
不哭不哭
= ˊ=
明天一定不輸你! 2008-10-05 20:56:02
4664684674