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知覺的過程是藝術的目的，因此有必要把過程拉長。摘自大江健三郎《小說的方法》 新竹朗朗小書房的最後一堂修書課。 廣義的說修書也
⋯⋯ 。 🐻 發覺幼幼孩子們越來越...混。 就是一種放牛班之感。 每個孩子不知道怎麼回事，全都不聽老師們指揮，各做各的。 尤