2007-04-25 14:07:40蓉蓉
我喜歡
終於我的中五學生要面對會考,踏入人生另一個階段,回想過去年多與他們的相處時光,是我這三年多教學生涯中最快樂的。
在最後一天的上課天,踏進其中一班平時較為嘈吵又不大專心上課的中五班房時,全班同學突然異常安靜,當我正感奇怪欲加以詢問時,其中一位甚得人歡心的女同學Ca突然走出來送我一支玫瑰花,跟著全班拍掌,那一刻我被他們的舉動感動得呆立當場。我的感動非來自那朵叫人陶醉的鮮花,而是他們的掌聲。一直以為他們都不大喜歡我,認為於我的課堂學不到知識,想不到我這年多的努力,他們也能體會,那遍掌聲我自覺不是為我精采的教學而拍出,但當中一定含有感謝我努力的成份。
這班是我去年最怕的一班,那時對教授他們經濟科很沒信心,畢竟此科非我大學時期主修的科目。這班學生頗為聰明,上課時很好發問,所以我每堂不但備課充足且會預計他們的疑問以先作準備。某些同學英語水平很高,他們的其他科任老師教學經驗豐富,對以英語授課且教學經驗尚淺的我來說,也頗有壓力!由於他們是理科生的關係,對我此科的付出相對地少,成績當然也並不理想,那時他們還對我明言中五時要退修此科,真的傷透我心。
記得去年他們某些同學侮辱我辛苦預備的筆記,氣得我強忍淚水,拂袖而去,幾個女同學立即尾隨我入洗手間加以安慰。返回班房後,本想佯裝沒事繼續授課,也記不起是哪個男孩先開口向我道歉,接著是一個個的男孩向我表示歉意,那一刻我也終於按捺不住在這班小鬼臉前哭了起來,還一邊哭一邊細訴教學的辛酸,想起來也真是有夠丟臉。
其實我那時哭,並不是生他們氣,我只是氣自己不中用,編製的筆記不是漏記重點,便是錯打程式,全沒專業可言。難得他們誠懇的向我道歉,女孩們更有些陪著我哭,真得叫人動容。
升上中五後,他們比以前定性,學習態度大有改善之餘,人也變得比以前溫馴,我也變得不再抗拒上他們的課。
收花過後,那班小鬼騙說要於放學後找我合照,其實是宴請所有任教老師,要不是鄰班的同學一早告知我,可能我又會有另一番驚喜。經過一輪合照後,負責是次活動的搞手著其他同學返回座位,接著幾位同學代表全班向各科任老師致謝詞。Ca是負責向我致謝詞的 (我聽到是她主動要求的呢!),以下是謝致的內容﹕
「Miss Lau好多謝妳呢兩年教我哋Econ,雖然我哋成日表現到好似唔緊張妳嗰科咁,但其實我哋個心都好緊張o架,上妳堂我哋都學到知識,而且妳都帶咗唔少樂趣俾我哋。」
她的一字一句簡直要把我儲存在眼眶內的水份一併抽出,雖然我覺得整篇謝詞不代表全班的心聲,但聽到這些窩心的說話,心裡萬分激動。
我知道自己在可見的將來也不會轉行,我現在得到的是其他行業不能賦予的(當然其他行業也有我這行不能賦予的。),我喜歡得到學生的肯定;我享受看著學生們的成長;我回味與學生們共同渡過的點滴,我更珍惜與學生們所建立的感情。
我喜歡當教師。
在最後一天的上課天,踏進其中一班平時較為嘈吵又不大專心上課的中五班房時,全班同學突然異常安靜,當我正感奇怪欲加以詢問時,其中一位甚得人歡心的女同學Ca突然走出來送我一支玫瑰花,跟著全班拍掌,那一刻我被他們的舉動感動得呆立當場。我的感動非來自那朵叫人陶醉的鮮花,而是他們的掌聲。一直以為他們都不大喜歡我,認為於我的課堂學不到知識,想不到我這年多的努力,他們也能體會,那遍掌聲我自覺不是為我精采的教學而拍出,但當中一定含有感謝我努力的成份。
這班是我去年最怕的一班,那時對教授他們經濟科很沒信心,畢竟此科非我大學時期主修的科目。這班學生頗為聰明,上課時很好發問,所以我每堂不但備課充足且會預計他們的疑問以先作準備。某些同學英語水平很高,他們的其他科任老師教學經驗豐富,對以英語授課且教學經驗尚淺的我來說,也頗有壓力!由於他們是理科生的關係,對我此科的付出相對地少,成績當然也並不理想,那時他們還對我明言中五時要退修此科,真的傷透我心。
記得去年他們某些同學侮辱我辛苦預備的筆記,氣得我強忍淚水,拂袖而去,幾個女同學立即尾隨我入洗手間加以安慰。返回班房後,本想佯裝沒事繼續授課,也記不起是哪個男孩先開口向我道歉,接著是一個個的男孩向我表示歉意,那一刻我也終於按捺不住在這班小鬼臉前哭了起來,還一邊哭一邊細訴教學的辛酸,想起來也真是有夠丟臉。
其實我那時哭,並不是生他們氣,我只是氣自己不中用,編製的筆記不是漏記重點,便是錯打程式,全沒專業可言。難得他們誠懇的向我道歉,女孩們更有些陪著我哭,真得叫人動容。
升上中五後,他們比以前定性,學習態度大有改善之餘,人也變得比以前溫馴,我也變得不再抗拒上他們的課。
收花過後,那班小鬼騙說要於放學後找我合照,其實是宴請所有任教老師,要不是鄰班的同學一早告知我,可能我又會有另一番驚喜。經過一輪合照後,負責是次活動的搞手著其他同學返回座位,接著幾位同學代表全班向各科任老師致謝詞。Ca是負責向我致謝詞的 (我聽到是她主動要求的呢!),以下是謝致的內容﹕
「Miss Lau好多謝妳呢兩年教我哋Econ,雖然我哋成日表現到好似唔緊張妳嗰科咁,但其實我哋個心都好緊張o架,上妳堂我哋都學到知識,而且妳都帶咗唔少樂趣俾我哋。」
她的一字一句簡直要把我儲存在眼眶內的水份一併抽出,雖然我覺得整篇謝詞不代表全班的心聲,但聽到這些窩心的說話,心裡萬分激動。
我知道自己在可見的將來也不會轉行,我現在得到的是其他行業不能賦予的(當然其他行業也有我這行不能賦予的。),我喜歡得到學生的肯定;我享受看著學生們的成長;我回味與學生們共同渡過的點滴,我更珍惜與學生們所建立的感情。
我喜歡當教師。
現在很多教育工作者已沒有你那種對教育學生的熱誠了。你要努力,緃使教學期間必定滿途荊棘。