NTSC和影格?!

你輸了?!

你徹徹底底的投降~

影片播放的原理是因為..

眼睛因為視覺暫留所留下來的殘影，而看到的是動態....

NTSC電視的播放速率是29.97

全動畫的原理可以是，也可以是24張每秒的播放速率或是12張...

有限動畫以24除以3以上...每秒8張的播放速率...

一秒的動作只需要8張..半秒4張...

腦袋瓜子裡的殘影是全動畫還是有限動畫?!

所以腦袋裡除了跑忙碌的事情，其餘的在一天中總共跑了幾張?!

看到路過的高中女生，所以腦袋裡又多了幾張是女孩子?!

那一天到底有幾張女孩子和忙碌的殘影在腦裡?


提著腦袋上學...

有沒有帶腦袋來?!

打開檢查看看..裡面有幾張是女孩子?!有幾張是忙碌?!

可是裡面擺的是大燈箱和那堆厚厚的一大疊紙...

沒有律表..很難分類出來~

某天上課時，因為我這組只有我敢去修那堂課，要剪預告片的，給老師看我做的情形...

老師在某些片段有給些建議，我想用筆記鏡號紀錄一下...

老師:你硬碟..腦容量這麼小啊?!

其實我很想回說~你不知道我是大象喔!

大象身體很大，可是腦容量超小~ 這是他之前對學生打槍說的話~

大象身體這麼大，心臟也很小...所以沒跟他嗆回去...

雖然這麼說，可是班上的人上課都不敢講話或發問...

老師問..有沒有人要報告...也沒人敢主動報告..

後來下課有人去複製檔案到電腦想報告~

到上課時老師說他不爽看~因為他剛剛問都沒人回他

然後一直說~只看我的..其實前兩小時..

在吃午飯時遇到我就一直說要看我的= =...(根本就被盯上了)

本來想利用隨便發問跟他拉塞，拖延時間戰術不用報告的的一一”

可是破功~ 他還是記的牢牢的....

其實後來想想，也沒什麼啦~

某女覺得，他前半段是故意在ㄉㄧㄤ我...

可是我覺得不會啊~ 我沒那種感覺，反而你們很在意這點..

拋開那些嚴肅，其實我覺得聊的很有趣而已...
(老師被學生ㄉㄧㄤ才沒面子吧...)

我對他以前拍過的影片提出疑問...結果他回答的亂七八糟一.一”

有某女說你問的又不是他負責的~他當然不知道!

疑!?你有沒有聽清楚當時我所問的問題開頭...

我特別強調說喔:”我想問預告片的題外話”

一支片子在合作時，副導就不可能去注意到片子的大小事嗎?!

更何況是如此明顯的風格問題，我只是覺得有更棒的作法提出來聊~

拍一支片子，所有人就不需要去了解之中的任何問題嗎?!還是個人做個人的?!

你是製片..你的組員居然認為你也一起去台南會沒用處...

這很誇張耶..製片怎可能不需要去...組內大小事都靠你...

專題拍片組居然丟製片ㄧ人...應該整全部都要去才對耶~

你的EQ有問題，整組的所有人的EQ也都不對?...

這女生是挺兇的...我只是不小心把他雨傘弄掉在地上...

她的第一反應是~髒話+台語給我死怎樣的(表情很..||||) 0..0””我傻住...

我心裡想想..是太愛計較還是真的很兇?!

雨傘和人..雨傘不會壞，可是人的心情會壞..好好想想看這兩種東西的價值~


結果那堂課..我的拖延戰術反而爽到其他人...不用報告自己目前的東西...

兩堂..搞到下課...80%都我是我的時間一...一”...

＜－－..ˊ︿ˋ...