需要與給予

兒子跟我聯絡時，告訴他，

---今天媽媽會晚一點離開，因為要協助一個學生作seminar。

( 喔，你的學生，比你的兒子還重要嗎 ? )

來這裡實習的學生，不管原來是就讀哪個學校，

這四個月期間，都要完成兩次的seminar，

就是研讀國外的某篇研究論文，製成PPT檔，

在主管、staff，學校老師，及實習同儕面前報告呈現，

並且，經由雙向討論發問，讓學生熟悉此種研讀模式，

當然，學生壓力是不小的；

壓力來自於 : 讀通原文、理解專業、熟悉臨床、與演講互動；

我負責的學生，來自南部，

她說，這跟她以前在校的模式，差很大，

挑戰性太大，被電的機率很高，

雖然上次被電過之後，感覺功力有增加，但緊張加倍；

協助她的理解，幫忙她發現改善空間，鼓舞她的信心，

這是旁人唯一能做的 !

問兒子，不是事實的言論，能說嗎？　（不能！）

那，你是為了要媽媽的重視? ( 對 ! )

你覺得，媽媽有把你放在第一位嗎 ? ( 有 ! )

如果，你以後離家念書，你希望也有人幫忙你，照顧你嗎？

（那我如果真的離家念書，你一個人怎麼辦？

阿婆還有鄰居，過來陪陪她，那你都不喜歡講話，怎麼辦？）

喂！你離題了吧！　　

兒子，一時的情緒，轉變很快，

一下就離題，天馬行空去了。。。。。。。。。

兒子啊！你一下課，就去找吳老師聊天，

在他身上，你在尋找一個陌生的角色，

你信任他，信服他，

就類似，有需要的學生，來尋求媽媽協助是一樣的，

只是，你還在懵懂摸索人生，

而，我的學生尋求的是專業與經驗的建議！

突然發現，兒子，你的心中有媽媽呀 !