大學狂想記──期待　一齣好戲

掛著大學生這頭銜快兩個月，大學的結構、步伐、生活也適應了不少。開始對「教學」有所要求。每天坐在明淨的課室中都很期待，期待講師們出色的演繹。

中學教育裏的填鴨式教學，我不否認它在打基礎的原則上對我們有一定的幫助，但始終，坐在台下的我，仍期待著一些「爆肚」的老師出現；走出虎度門，站在台上便可收放自如，一筆一劃都擦亮我的眼睛，一言一語都牽動我的思緒。然而，整個中學階段中遇到這樣的良師不多，也許是教育制度的要求吧。在中學的階段裏，教與學之間的關係猶如一條直線，兩點之間最短的距離便是直線。從老師的這一頭「教」到學生的那一端「學」之間的距離要求是最短、最快甚至是單向的。

走進大學教室，課室不再是從前般擠擁，同桌不再是從前般親暱，知識也不再是從前般目的性。走出虎度門，一位位手提電腦的講師站在面前；興奮、期待、失落。「醫生」只醫「生」不醫死，也許「講師」也是如此，只負責「講」，不包後期保養。心知道這便是大學，自主獨立是這四年裏我蛻變的主旨。事實上我並不介意這樣的教學形式，因中學的六年也是這樣活過來的，但我很在意那雙沒有焦點的眼睛。

曾經一直憧憬著大學裏只要走出虎度門的老師們便不再是老師，而是一位演員；一位把知識化成劇本，把白板當成道具，把在坐的每一位都當成觀眾的演員。小時候跳過中國舞，知道在舞台上除了肢體外，舞者的眼神便是最攝人的工具；沒有眼神的舞蹈便沒有靈魂。等量代換後，便可得出「沒有眼神的演澤便沒有靈魂」、「沒有交流的教學便沒有意義」．．．．．．

站在「教學」面前，我並不想當一位激進的觀眾，但我也有我的執著；我並不奢望每一位講師都是殿堂級的演員，但至少請別這樣冷漠。

我期待一齣好戲。