好氣又好笑

昨天我在安親班大發飆，這原本是我今天想說的重點，但是小孩子的純真真是讓我哭笑不得啊！

是的！我昨天對了一個安親班的小女生大發脾氣。
其實她很可愛，但是我覺得她的父母親卻慣壞她了。
大小姐的脾氣、驕縱、愛推卸責任。

這些在她身上全部展露無遺。

昨天，晚上快七點的時候，這位ＳＡＬＬＹ小妞剛上完美語課進了教室，我把她叫住，叮嚀她把評量交給我檢閱進度，她笑笑皮皮的說：「我不要哩！我自己寫就好了！」其實我知道，她只是想把評量拿回去座位上，然後「混著」等時間，因為這是她一慣的方式。

我還是耐著性子跟她說：「不行，你的進度都沒趕上，今天要給我看一下。」
她開始討價還價的跟我說：「今天我已經寫了兩篇了耶！我為什麼要寫？」
我說：「主任說你們的進度都沒趕上啊！要開始把教過的都寫一寫了！」

其實今天上班打卡前，我有被主任”稍微”提醒了一下下，她說有很多小朋友的評量都沒趕到，言下之意就是在催促我要把他們盯緊一點了，當下我實在很想反駁主任什麼，因為總覺得該教他們寫得都寫了啊！那些沒寫完評量的小朋友幾乎都是要上課、要不然就是寫功課很慢、或者是家長很快來接的那種。

這樣的進度怎麼會快得起來？
而且我敢保證，那些該寫完評量的小孩每一個人的評量都寫完了！但是主任永遠不會看到那裏去。
我知道我這樣的說法很沒理，但誰叫我是拿著他們的薪水做事的呢？


這位小妞可能看我今天的態度很強勢要＂逼迫＂她寫完，所以就開始不爽起來，自顧自的在自己的座位上發呆，完全沒有把我剛剛說的話給聽進去。

我開始有點火了！講話也開始有點大聲了！
「我剛剛說的話你都沒聽嗎？我說：把～評～量～拿～來。」
她還是不理我。
我就有點火的跑去它的座位上硬把她的評量拿過來看，勾了４篇她今天應該要完成的評量。

勾完她就哭了。
開始呼天搶地的亂抱怨一通。

我訓斥了她一堆，她竟然把拳頭握的緊緊的、眼神惡狠狠的看著我。

我真的火了！打了電話下去叫主任上來處理。
主任上來之後，更讓我生氣。

這個小女生跟主任說，我無緣無故的就兇她，她一邊講還一邊抽抽噎噎的哭得很大聲，好像只有她受的委屈最大一樣。而且最讓我不爽的是她還說謊，是誰無緣無故兇她啊？根本是好言好氣的跟她講不動，只好用硬的！

我整個也顧不得旁邊是不是主任，我直接就開砲了！
「我剛開始有兇你嗎？這邊的每個學生還有老師都看到我剛剛是怎樣好言好氣的跟你要評量來看，是你的態度這麼差我才對你生氣的！照你這麼說的話，是不是全部學生的評量我都不能檢閱？」

那小女孩什麼話也沒說，只是漲紅著臉的在哭。


後來，她的情緒也比較好了！
但是我也不想再去安撫她了！

其實照理來說，我在兇玩一個學生之後，我會等到他們情緒稍微平復了一點，而跑到他們的身邊，跟她們說明我剛剛為什麼會生氣，你們不對的地方又在哪？通常學生這個時候也都會真的明白自己錯的地方在哪，但是對於這個小女生我真的不想了！

因為這也不是她第一次犯這種”態度上的錯”。
我無力了!任由她去吧!
反正我總是吃力不討好。



好吧!說完不開心的!
我說點有趣的!
話說昨天我剛上班時，ＣＨＬＯＥ老師無力跟我說：「ＥＶＡ老師，剛剛ＴＯＭＭＹ在你還沒來的時候，都很不專心！對我的態度也好差啊！」

ＴＯＭＭＹ他是一年級的一個小男孩，說真的！常常蠻白目的！不過白目的很可愛。

後來，等ＴＯＭＭＹ上完美語課回來的時候，我小聲的叫住他。
我搭著他的肩小聲的問他：「你剛剛在我還沒有來的時候，有沒有不乖啊？有沒有偷偷的惹哪個老師生氣呢？」
他很心虛的說：「沒有啊！我沒有不乖....」
我說：「都沒惹哪個老師生氣喔?」
他很心虛的看著遠處的CHLOE，然後很遲疑的偷偷的在我耳邊說：「有啦！我有惹ＣＨＬＯＥ老師不開心.....」

我問他原因，他給我批哩趴啦回了一堆不是原因的原因。

因為不是主要的重點，所以我嚴肅的跟他說：「你摸摸你自己的良心喔！是誰先做錯的呢？


他很無辜的說：「我又沒有摸她的良心.........」






我整個傻眼，噗嗤的笑了出來，什麼跟什麼啊？哈哈！
小孩子真的很可愛耶！
不過我很好笑，我怎麼會叫他”摸摸自己的良心”呢？
難怪他聽不懂，鬧了這個好笑的答案。



不過，我想我以後當家長，ㄧ定要對自己的孩子有點耐心。