2006-05-07 14:07:28Ein
【2005滿州】我到底是怎麼了？
【2005滿州】我到底是怎麼了？
我不知道我到底是怎麼了，其實，在滿州的這一整個星期，我的心，並不快樂。
說「不快樂」並不是很正確，應該是說，並沒有太大的心情起伏。或者更精確的說法是，「我的心裡在抗拒著什麼」，在抗拒著什麼。...那種感覺就像是心裡面有一個石頭門，打不開。
也許，就因為有一個無形的石頭門擋著，所以，流水被阻隔了。該流出去的愛流不出去，該流進來的感動也流不進來。
我到底是怎麼了？！...我一直在問自己。...我可以清楚的察覺到自己「something wrong」，但是當時卻無法把它釐清楚，無法解釋出來。
我到底在抗拒什麼？！....或是，是在害怕什麼？！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我帶的這一小組，一共是8個小孩。有4個是升國一的學生，另外4個則是升國二。
★
Leo是裡面英文程度比較好的學生，很喜歡英文，「說」和「寫」的能力都不錯，學習態度也很積極。算是小組裡面比較讓人放心、比較OK的學生。
但是第二天早上，Leo沒有來學校，等了半天都不見人影。我知道他住得比較遠，每天要自己騎30分鐘的腳踏車上學。他並沒有告訴任何同學說「今天不來」，以他昨天的表現，我相信他無故缺課的可能性極低。...可是他家又沒有電話可以聯絡，不明原因的缺席，讓小肋骨我真是越等越著急。
一直到將近十一點，他終於出現了。細細的問明了原因：昨天晚上，兩歲的妹妹因為感冒發燒，半夜起來哭鬧，他為了照顧妹妹，從晚上十點多一直哄到凌晨三點，才得以回去繼續睡覺。...所以早上睡過頭了。
Leo是家裡的大哥，下面有四個弟弟妹妹，最小的才兩歲。白天他來學校的時候，就是大妹妹照顧小妹妹。....父母呢，出去工作了，晚上不一定回來。
瘦瘦黑黑的、很喜歡念英文的十三歲小男生，一個人在夜裡照顧發燒哭鬧的妹妹，直到凌晨三點，是什麼樣的景況？！...我不能去多想，我會不能呼吸。
★
Jessie是個很酷的小女生，幾乎是不笑的。
第一天看到她們這個小團體的女生，我當然是不動聲色的熱情招呼她們，（同時也承受那些酷酷冷冷的反應）。但只消一會兒的功夫，就可以大致看出個端擬，那個酷酷的Jessie是"頭頭"，早熟、冷眼旁觀一切、有個男朋友在隔壁教室，每天吃飯都會來找她。
我注意過她，從她的眼神可以很清楚的看出來，她有在聽、有在學習。...好，這樣就夠了，我就知道該怎麼搞定她了。與這樣的小孩相處並不難，但需要給我一點時間。
但是，其實那幾天實際的相處過後，我一點都不覺得Jessie「冷酷」。她的配合度遠遠超過我的想像，算是很投入的，有問必達，對小隊的向心力也不錯，看得出來她是很認真的在學習，不管是英文或是其它的事物。...甚至，因為她大姊頭般的影響力，反而讓我很容易掌握小組的氣氛和方向。
離別前，Jessie給我的小卡片裡寫著，「一開始來雙語營，我只是想要打發時間。但是經過第一天之後，我就不認為是在打發時間了。我比平時上課還要認真學習，每一個活動都很好玩。」「自從爸爸媽媽離婚之後，我就變得很冷漠，告訴自己：每天都要比昨天更勇敢！」....
我很心疼，她的早熟，用冷酷武裝自己，我都知道。...而她也明白，這些大哥哥大姊姊對她的關心，是真實的。
★
Jessica是個非常乖巧、貼心的小女生。中午吃過飯後，學生們都跑出去玩了，她卻繞在我身邊轉，幫我準備下午的教具。
我當然是把握機會多跟她聊聊、多瞭解她一點。...Jessica還有兩個妹妹，都去桃園的阿姨家過暑假了，但因為她要返校日，所以不能一起去。
媽媽呢？...去工作了，晚上不一定會回來。爸爸呢？...去工作了，沒有住在家裡。晚餐呢？...自己想辦法。...晚上一個人在家就看電視、無聊。
我不能再去多想，我會不能呼吸。國中一年級的小女生，從下午四點半放學之後，一直到晚上睡覺，都一個人在家。自己打理一切，一個人。....不能再想下去了，我的心會揪成一團。
那幾天，Jessica就像個貼心的小跟班，我也樂得請她幫我這個那個、這些那些的瑣事。
有天上課，要做書籤加上插圖，Jessica和Jessie都畫得很棒，一看就是很有畫畫的天分！我當然是不吝惜讚美她們、鼓勵她們。...放學後，Jessie還邀請我去她家看她的畫冊，（就在我們要走路回教會的途中）。
那種感覺真的很棒，放學後的悠閒時光，坐在家門口的石階上，欣賞兩個可愛小女生的畫作。...我請Jessica今天晚上畫一張她喜歡的圖案送我吧！...（其實，我只不過是想要讓她晚上有點事情做，有個目標轉移注意力，這樣會比較容易度過一個人在家的漫漫長夜...）（哈哈～，也許是當家教當習慣了，喜歡給小孩子Homework～）
後來，從屏東回來之後的第三個星期，小肋骨收到Jessica寄來的信，一打開，裡面是這些非常精美的紙雕！...握著這幾張看得出來很用心製作的紙雕，我的眼淚馬上就滾出來了....
小女生啊～小女生，我並沒有辦法帶給妳什麼，我唯一能做的，只是透過這短短幾天的相處，讓妳體會從 神而來無盡的愛...。而妳給我的，卻是毫不掩飾的、滿滿的信任和喜愛，那麼那麼真誠的心意。
（小肋骨沖洗了厚厚一疊的照片，大合照、小組的照片、個人的照片，分類好之後寄去給Jessica，請她幫忙發給大家囉！...^^*...）
★
Judy是個瘦瘦小小黑黑的小女生，今年要上國一了。
很可愛，有點小小的害羞。英文並不算好，但是很努力。在團體中算是很合作很乖巧的學生，什麼課程或活動都很投入，很盡力。
家裡只有阿嬤和兩個妹妹。父母？！...在外地工作，不住在家裡。
不知道是不是這樣的原因，Judy瘦小得讓我覺得很心疼，也很替他著急～，已經要上國中了，這樣的身量該如何是好？.....（隔代教養啊～，隔代教養...）
Kevin則是我們小組裡唯二的兩個男生之一。每天都笑咪咪的，但是---很膽小，其實也不能算是「膽小」啦，就是很會推推託託的，不管是上課或活動，最常說的一句話是「為什麼要叫我啊？！」...
我不知道該怎麼說，但是我就是有辦法讓這樣的小孩子在短短幾天之內就看到進步。
當Kevin很興奮的跟我們說，他明年暑假要「回去泰國」的時候，我除了微笑點頭之外，實在不知道該說些什麼。...（外籍新娘啊～，外籍新娘...）
另一個小女生Linda也是，從第一天講話像蚊子一樣的小聲，到最後一天排練成果展表演節目的時候，自己主動舉手說要擔綱演主角，背那些不算少的英文台詞。...她也是進步很多的小孩。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我想，這是上帝給我的「恩賜」，讓我能夠很了解該怎麼去跟小孩子相處、該怎麼跟他們打成一片、該怎麼讓他們信任我，然後，可以聽得進去我所要告訴他們的。
然後，無形之中，可以傳達給孩童正確的價值觀，建立良好的品格。...我想，這些，遠比功課成績的好壞來得更重要。
不知道為什麼，我就是很知道該怎麼跟小孩子相處，不管是我這幾年在帶的高中生、國中生，或是小學╱幼稚園小小孩，只要是可以「溝通」的，我就有辦法可以搞定。（那種軟趴趴的毛毛蟲嬰兒不算，那種我投降！）
很神奇的是，小孩子們就是會喜歡我、會聽得進去我所說的話。...不知道該怎麼解釋，也許就是有一股無形的.....魔力吧～，哈哈！...對小朋友而言，這個大姊姊感覺上應該還蠻讓人可以信任的吧。
我想，這是上帝所給我的「恩賜」之一，我應該好好的善加使用這個禮物，多做青少年或兒童的事工。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
那麼，我到底是怎麼了？！...我到底在抗拒什麼？！還是在害怕什麼？！
這不是我第一次到鄉村去帶營會，也不是第一次面對這些純樸可愛、卻又讓我心疼不已的小孩。...看著這裡的每一個孩子，我心裡一直不停的想到這年前來我曾經帶過的學生們，那些在屏東山區、花蓮山區的小孩子們，他們好嗎？現在一定長大許多了吧？！
短短四天的營會，我們能帶給他們什麼？！我們能留下什麼給他們？...那些父母外出工作獨自照顧弟弟妹妹的孩子、那些一個人孤伶伶在家無聊的孩子、那些隔代教養跟著阿公阿嬤的孩子、那些只要有人好好培養就可以有更好的表現的孩子....，那許許多多的原生家庭問題是我們無法負擔無法改變的，除了沈重還是沈重。
也許，就是因為「心太軟」，所以「不得不心硬」。也許，就是因為「負荷太多」，所以不能讓自己「再去負荷」。
時間，只要給我時間，一段時間，就算是短短一個學期也好，我一定可以把這些孩子教好。不是功課考第一名，而是品格的培養，勇敢、認真、樂觀、向上、勇於負責、勇於挑戰，還有更重要的是，明白生命的價值在哪裡，認識這個信仰。
我心底的衝動幾乎是要這樣子脫口而出...
也許就是太清楚自己的斤兩，那個一不小心就可能會潰堤的心情，所以，無形之中更是強迫自己要冷靜以對，理性以對。...那個23歲時在屏東山區與神立下的約定，是不會改變的。我在心底舉起了無數次的手，好，我留下來，就是我。
我必須不停的提醒自己，「撒種」，「我們只是在撒種」。...「你看，天上的飛鳥也不種也不收，天父尚且養活他們，更何況是我們呢！」
我只是在撒種，就只需要盡力做好撒種的工作即可。至於，誰來澆灌，誰來施肥，何時發芽，何時成長，何時結果，都是天上的父神會親自負責，不需要我那樣憂憂慮慮的擔心，不是嗎？！
唉，這樣不行，我還是太過於心軟，太過於憂慮。我必須再一次學會交托與仰望的功課。
也許，就是因為很清楚現實層面的困難，也經歷過許多次的感動和衝擊，所以，這次的我，顯得異常的冷靜，並沒有新手輔導的感性落淚、也沒有輕易許下「I will be back」的承諾，反而是另一種學習的功課。
Aug.05.05
我不知道我到底是怎麼了，其實，在滿州的這一整個星期，我的心，並不快樂。
說「不快樂」並不是很正確，應該是說，並沒有太大的心情起伏。或者更精確的說法是，「我的心裡在抗拒著什麼」，在抗拒著什麼。...那種感覺就像是心裡面有一個石頭門，打不開。
也許，就因為有一個無形的石頭門擋著，所以，流水被阻隔了。該流出去的愛流不出去，該流進來的感動也流不進來。
我到底是怎麼了？！...我一直在問自己。...我可以清楚的察覺到自己「something wrong」，但是當時卻無法把它釐清楚，無法解釋出來。
我到底在抗拒什麼？！....或是，是在害怕什麼？！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我帶的這一小組，一共是8個小孩。有4個是升國一的學生，另外4個則是升國二。
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Leo是裡面英文程度比較好的學生，很喜歡英文，「說」和「寫」的能力都不錯，學習態度也很積極。算是小組裡面比較讓人放心、比較OK的學生。
但是第二天早上，Leo沒有來學校，等了半天都不見人影。我知道他住得比較遠，每天要自己騎30分鐘的腳踏車上學。他並沒有告訴任何同學說「今天不來」，以他昨天的表現，我相信他無故缺課的可能性極低。...可是他家又沒有電話可以聯絡，不明原因的缺席，讓小肋骨我真是越等越著急。
一直到將近十一點，他終於出現了。細細的問明了原因：昨天晚上，兩歲的妹妹因為感冒發燒，半夜起來哭鬧，他為了照顧妹妹，從晚上十點多一直哄到凌晨三點，才得以回去繼續睡覺。...所以早上睡過頭了。
Leo是家裡的大哥，下面有四個弟弟妹妹，最小的才兩歲。白天他來學校的時候，就是大妹妹照顧小妹妹。....父母呢，出去工作了，晚上不一定回來。
瘦瘦黑黑的、很喜歡念英文的十三歲小男生，一個人在夜裡照顧發燒哭鬧的妹妹，直到凌晨三點，是什麼樣的景況？！...我不能去多想，我會不能呼吸。
★
Jessie是個很酷的小女生，幾乎是不笑的。
第一天看到她們這個小團體的女生，我當然是不動聲色的熱情招呼她們，（同時也承受那些酷酷冷冷的反應）。但只消一會兒的功夫，就可以大致看出個端擬，那個酷酷的Jessie是"頭頭"，早熟、冷眼旁觀一切、有個男朋友在隔壁教室，每天吃飯都會來找她。
我注意過她，從她的眼神可以很清楚的看出來，她有在聽、有在學習。...好，這樣就夠了，我就知道該怎麼搞定她了。與這樣的小孩相處並不難，但需要給我一點時間。
但是，其實那幾天實際的相處過後，我一點都不覺得Jessie「冷酷」。她的配合度遠遠超過我的想像，算是很投入的，有問必達，對小隊的向心力也不錯，看得出來她是很認真的在學習，不管是英文或是其它的事物。...甚至，因為她大姊頭般的影響力，反而讓我很容易掌握小組的氣氛和方向。
離別前，Jessie給我的小卡片裡寫著，「一開始來雙語營，我只是想要打發時間。但是經過第一天之後，我就不認為是在打發時間了。我比平時上課還要認真學習，每一個活動都很好玩。」「自從爸爸媽媽離婚之後，我就變得很冷漠，告訴自己：每天都要比昨天更勇敢！」....
我很心疼，她的早熟，用冷酷武裝自己，我都知道。...而她也明白，這些大哥哥大姊姊對她的關心，是真實的。
★
Jessica是個非常乖巧、貼心的小女生。中午吃過飯後，學生們都跑出去玩了，她卻繞在我身邊轉，幫我準備下午的教具。
我當然是把握機會多跟她聊聊、多瞭解她一點。...Jessica還有兩個妹妹，都去桃園的阿姨家過暑假了，但因為她要返校日，所以不能一起去。
媽媽呢？...去工作了，晚上不一定會回來。爸爸呢？...去工作了，沒有住在家裡。晚餐呢？...自己想辦法。...晚上一個人在家就看電視、無聊。
我不能再去多想，我會不能呼吸。國中一年級的小女生，從下午四點半放學之後，一直到晚上睡覺，都一個人在家。自己打理一切，一個人。....不能再想下去了，我的心會揪成一團。
那幾天，Jessica就像個貼心的小跟班，我也樂得請她幫我這個那個、這些那些的瑣事。
有天上課，要做書籤加上插圖，Jessica和Jessie都畫得很棒，一看就是很有畫畫的天分！我當然是不吝惜讚美她們、鼓勵她們。...放學後，Jessie還邀請我去她家看她的畫冊，（就在我們要走路回教會的途中）。
那種感覺真的很棒，放學後的悠閒時光，坐在家門口的石階上，欣賞兩個可愛小女生的畫作。...我請Jessica今天晚上畫一張她喜歡的圖案送我吧！...（其實，我只不過是想要讓她晚上有點事情做，有個目標轉移注意力，這樣會比較容易度過一個人在家的漫漫長夜...）（哈哈～，也許是當家教當習慣了，喜歡給小孩子Homework～）
後來，從屏東回來之後的第三個星期，小肋骨收到Jessica寄來的信，一打開，裡面是這些非常精美的紙雕！...握著這幾張看得出來很用心製作的紙雕，我的眼淚馬上就滾出來了....
小女生啊～小女生，我並沒有辦法帶給妳什麼，我唯一能做的，只是透過這短短幾天的相處，讓妳體會從 神而來無盡的愛...。而妳給我的，卻是毫不掩飾的、滿滿的信任和喜愛，那麼那麼真誠的心意。
（小肋骨沖洗了厚厚一疊的照片，大合照、小組的照片、個人的照片，分類好之後寄去給Jessica，請她幫忙發給大家囉！...^^*...）
★
Judy是個瘦瘦小小黑黑的小女生，今年要上國一了。
很可愛，有點小小的害羞。英文並不算好，但是很努力。在團體中算是很合作很乖巧的學生，什麼課程或活動都很投入，很盡力。
家裡只有阿嬤和兩個妹妹。父母？！...在外地工作，不住在家裡。
不知道是不是這樣的原因，Judy瘦小得讓我覺得很心疼，也很替他著急～，已經要上國中了，這樣的身量該如何是好？.....（隔代教養啊～，隔代教養...）
Kevin則是我們小組裡唯二的兩個男生之一。每天都笑咪咪的，但是---很膽小，其實也不能算是「膽小」啦，就是很會推推託託的，不管是上課或活動，最常說的一句話是「為什麼要叫我啊？！」...
我不知道該怎麼說，但是我就是有辦法讓這樣的小孩子在短短幾天之內就看到進步。
當Kevin很興奮的跟我們說，他明年暑假要「回去泰國」的時候，我除了微笑點頭之外，實在不知道該說些什麼。...（外籍新娘啊～，外籍新娘...）
另一個小女生Linda也是，從第一天講話像蚊子一樣的小聲，到最後一天排練成果展表演節目的時候，自己主動舉手說要擔綱演主角，背那些不算少的英文台詞。...她也是進步很多的小孩。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我想，這是上帝給我的「恩賜」，讓我能夠很了解該怎麼去跟小孩子相處、該怎麼跟他們打成一片、該怎麼讓他們信任我，然後，可以聽得進去我所要告訴他們的。
然後，無形之中，可以傳達給孩童正確的價值觀，建立良好的品格。...我想，這些，遠比功課成績的好壞來得更重要。
不知道為什麼，我就是很知道該怎麼跟小孩子相處，不管是我這幾年在帶的高中生、國中生，或是小學╱幼稚園小小孩，只要是可以「溝通」的，我就有辦法可以搞定。（那種軟趴趴的毛毛蟲嬰兒不算，那種我投降！）
很神奇的是，小孩子們就是會喜歡我、會聽得進去我所說的話。...不知道該怎麼解釋，也許就是有一股無形的.....魔力吧～，哈哈！...對小朋友而言，這個大姊姊感覺上應該還蠻讓人可以信任的吧。
我想，這是上帝所給我的「恩賜」之一，我應該好好的善加使用這個禮物，多做青少年或兒童的事工。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
那麼，我到底是怎麼了？！...我到底在抗拒什麼？！還是在害怕什麼？！
這不是我第一次到鄉村去帶營會，也不是第一次面對這些純樸可愛、卻又讓我心疼不已的小孩。...看著這裡的每一個孩子，我心裡一直不停的想到這年前來我曾經帶過的學生們，那些在屏東山區、花蓮山區的小孩子們，他們好嗎？現在一定長大許多了吧？！
短短四天的營會，我們能帶給他們什麼？！我們能留下什麼給他們？...那些父母外出工作獨自照顧弟弟妹妹的孩子、那些一個人孤伶伶在家無聊的孩子、那些隔代教養跟著阿公阿嬤的孩子、那些只要有人好好培養就可以有更好的表現的孩子....，那許許多多的原生家庭問題是我們無法負擔無法改變的，除了沈重還是沈重。
也許，就是因為「心太軟」，所以「不得不心硬」。也許，就是因為「負荷太多」，所以不能讓自己「再去負荷」。
時間，只要給我時間，一段時間，就算是短短一個學期也好，我一定可以把這些孩子教好。不是功課考第一名，而是品格的培養，勇敢、認真、樂觀、向上、勇於負責、勇於挑戰，還有更重要的是，明白生命的價值在哪裡，認識這個信仰。
我心底的衝動幾乎是要這樣子脫口而出...
也許就是太清楚自己的斤兩，那個一不小心就可能會潰堤的心情，所以，無形之中更是強迫自己要冷靜以對，理性以對。...那個23歲時在屏東山區與神立下的約定，是不會改變的。我在心底舉起了無數次的手，好，我留下來，就是我。
我必須不停的提醒自己，「撒種」，「我們只是在撒種」。...「你看，天上的飛鳥也不種也不收，天父尚且養活他們，更何況是我們呢！」
我只是在撒種，就只需要盡力做好撒種的工作即可。至於，誰來澆灌，誰來施肥，何時發芽，何時成長，何時結果，都是天上的父神會親自負責，不需要我那樣憂憂慮慮的擔心，不是嗎？！
唉，這樣不行，我還是太過於心軟，太過於憂慮。我必須再一次學會交托與仰望的功課。
也許，就是因為很清楚現實層面的困難，也經歷過許多次的感動和衝擊，所以，這次的我，顯得異常的冷靜，並沒有新手輔導的感性落淚、也沒有輕易許下「I will be back」的承諾，反而是另一種學習的功課。
Aug.05.05