我們的下一代

昨天，
偶然一個機會，
參觀一個兒童美語班的教學，
班上大多是國小二年級的小朋友。

課堂中，
外籍老師請小朋友用BE動詞的過去式”was”和”were”分別造句。
老師唱名後，
只聽見小朋友們一一站起來造了以下的句子：
1、was--There was an apple.
2、were--There were trees.
3、was--There was a book.
4、were--There were oranges.
.
.
.
.
嗯
課程進行得很正常，
可是，
這時候，
突然有一位小朋友說出令我大為震驚的句子，
was--There was a skeleton.

我以為我聽錯了，
”skeleton”?
(註：骷髏)

但是，
令我不可置信的是
外師若無其事的將句子依樣的寫在黑板上，
看起來就像他們對”skeleton”這個單字很熟悉。

我沒聽錯，
你也沒看錯，
是的，
令人驚訝吧？！
現在我們的小二生
已經進步到用這個單字造句。

接下來，
外籍老師教小朋友讀課文，
邊讀邊解釋，
課文裡有”malaria”這個字，
外籍老師費力地解釋說
這是一種被蚊子咬後所得到的病，
問小朋友知不知道翻譯成中文是什麼，
小朋友個個搖頭，
因為根本不知道。

外師向隨班的中師詢問，
中師很乾脆的回答：「I don’t know.」

沒想到，
外師這時竟然轉頭問靠在牆邊旁觀的我，
向我詢問。

幸虧，
(好家在)
我答的出來，
我跟他說中文翻譯是「瘧疾」，
接下來就是小朋友跑到我面前的反應「瘧疾？」、「沒聽過！」

哈！
這就是現在我們的小二生，
可以將”skeleton”很熟練的應用在英文句子裡，
但是從沒聽過或學過中文裡的「瘧疾」。

現代的教育
真是....
如果是你，
你會用哪一句成語來形容呢？