第十三屆畢業典禮相聲表演
演出者：宇龍老師、子憲老師
手機版(距離較近，鏡頭會晃)
相聲稿
龍：曾宇龍。
憲：傅子憲。
合：上台鞠躬。
龍：我說啊……
憲：噯！
龍：能在演出之前獲得如雷的掌聲，也只有咱們倆有這等能耐。
憲：可不是嗎？
龍：今兒個是武崙國中的大喜之日，也是台下三百多位畢業生的大喜之日。
憲：沒錯。
龍：能邀請這麼多貴賓蒞臨，是武崙國中莫大的光榮。
憲：能有這麼多的家長親臨現場，參與孩子們生命中的重要歷程，也是武崙國中學子們
的福氣。
龍：大喜之日，我可是準備厚禮來的啊（拿出紅包）。子憲，你呢？
憲：有～（試圖在身上各口袋尋找）
龍：你看看，該有的禮數都沒有少，可見這學校生活教育做得有多好。
憲：挪！我也準備了！（在褲子的口袋拿出「奠儀袋」高舉）
龍：你這是……什麼場合是不是……你……（見狀趕緊開扇遮奠儀，對憲大吼，轉頭做
出尷尬表情）各位，不好意思，我想子憲平時為人處事小心謹慎，應該是最近業務
繁重，一時糊塗才會做出如此不得體的舉動。請大家看在他平時為學校盡心盡力的
份上，原諒他這次。
憲：喂！好端端的，我又沒犯錯，幹嘛要大家原諒我啊？
龍：好，今兒個讓我來好好問問他，要是他不能說出個具體的理由，要殺要剮任憑大家
，我絕對不護短！大家貢，安ㄋㄟ賀嗯賀？（「大家講，這樣好不好？」台語）
全體觀眾：賀！
宇龍：（走回子憲旁）我問你……
憲：噯……
龍：你剛才手上拿的是什麼東西？
憲：禮金袋啊？
龍：這禮金袋的顏色，對嗎？
憲：你可能是個色胚（喂！），但我不是個色盲，這裡金袋的顏色，沒錯！
龍：那你清清楚楚地告訴大家，這禮金袋的名字是什麼？
憲：冠儀啊！
龍：蛤？
憲：不對！是奠儀。
龍：那奠儀使用的場合你明白嗎？
憲：Of course！冠儀是輔導處用的，至於這奠儀是告別式用的。
龍：明白你還犯這麼嚴重的錯誤，沒有紅包的你也不能拿個白色的來湊數啊！
憲：我沒湊數，你要知道，我誰？我生教耶！從上課到下課、從大事到小事，舉凡學生
的吃、喝、拉、撒、睡，無一不包，無所不管，無所不能的生教組長，我怎麼可能
會犯這種低級的錯誤？
龍：瞧你說的好像自己很偉大似的。但是你別忘了囉！你平時又是沒收短襪，又是記過
處分，仇人很多。你看看，台下一雙雙眼睛連眨都沒眨過，惡狠狠地瞪著你。還在
這麼多貴賓面前犯錯，你看看校長表面上笑的很開心，其實心裡老大不爽。你再這
麼固執，我可保不了。我奉勸你，回頭是岸！
憲：回什麼頭，是什麼岸？虧你平常在國文課的時候還教什麼「萬物靜觀皆自得（嗯）
，處處留心皆學問（沒錯）」。我看也是隨便說說的！
龍：喂！你別自個兒犯錯還把我拖下水。
憲：好！那我問你，這會場外頭是不是有花圈啊？
龍：是有花圈啊！
憲：等等會場裡面是不是有人互道告別啊？
龍：對……是有人告別。
憲：典禮結束之後是不是有人哭啊？
龍：呃……是有人哭。
憲：那不就得了！
龍：聽你這麼講好像有一點道理，可是好像還是有點牽強。你說會場外頭有花圈？
憲：有花圈。
龍：可是花圈的顏色你看過沒有？是紅色的！
憲：主任，做事講求重點。花圈的顏色不重要（蛤？），問題是那裡頭的字兒您瞧過沒
有？
龍：看過啊，花圈上頭清清楚楚地寫著「鵬程萬里」。
憲：那麼這「鵬程萬里」是什麼意思，你知道嗎？
龍：我教國文，我當然再清楚不過啦！（請！）「鵬」這個字在《莊子‧消遙遊》裡邊
提到：「北冥有魚，其名為鯤，鯤之大不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬，鵬
之背不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之雲。」所以，鵬就是大鳥的意思，不
信你問青鵬老師。
憲：青鵬老師（搜尋青鵬）請問鵬是你的大鳥嗎？講太快，請問大鳥是你的鵬嗎？
龍：你看青鵬老師笑得這麼開心，他一定有鵬啦！
憲：你怎麼知道？
龍：因為孔子說：「有朋……自遠方來，不亦樂乎！」
憲：你也正經一點，看看什麼場合。來說說「程」是什麼意思？
龍：「程」這個字是路途的意思。
憲：那麼「萬里」呢？
龍：「萬里」就更簡單了。我們從這裡走出校門，下了武崙街左轉，翻座小山，穿過小
橋，拐個小彎兒，就到萬里啦！還可以順道吃個亞尼克！講到這個亞尼克的蛋糕…
憲：（扇子敲宇龍頭）。
龍：哎唷！（摸摸頭，表現痛的樣子）「萬里」就是很遠很遠的意思。所以鵬程萬里就
是祝福畢業生的前途就像大鵬鳥一樣，一振翅就十萬八千里。
憲：那這一振翅就十萬八千里，你說好走不好走啊？
龍：當然好走啊！
憲：那不就是「一路好走」嗎？
龍：蛤？是這麼解釋的啊？
憲：嗯！（得意狀）
龍：好，那我們不要談「花圈」，我們來談談「告別」。
憲：行，台下三百多位畢業生，在畢業典禮後，即將離開武崙國中，通往升學的道路。
龍：通往升學的道路。
憲：簡稱？
龍：往升。
憲：厚！這係哩共耶喔！（「厚！這是你講的！」台語）
龍：（做無辜狀）
憲：而且底下這些鼓掌的往升者，已經透過免試升學提前簽好升前契約，不用考試就有
學校可以唸了呢！（後一句以台語表達）
龍：升……前……契……約……，那我們不要談「告別」，我們來談談「哭」吧！
憲：你很難伺候耶！主任，去年在畢業典禮上哭得最慘的畢業班導師是誰？
龍：（深呼吸，欲言又止）這，這不太好講吧？說出來，當事人肯定難為情。大家說是
吧？
憲：重賞之下必有勇夫（右手從奠儀禮抽出一千元，奠儀袋丟地上）。
龍：（宇龍左手緊握子憲持鈔的右手）笑話！我可是作育英才的為人師表啊！你要拿這
一千元來踐踏我崇高的人格，我告訴你，不可能！
憲：那不要就算了！（作勢收錢）
龍：你要拿這一千元來感動我（停頓），我告訴你，我好感動啊！（把錢搶過來收進口
袋）學務處很窮，要想辦法開源。
憲：俗話說的好「拿人的手短，吃人的嘴軟」。收了我的Cash，你也該說說去年哭得最
慘的是誰啊？
龍：去年哭得最慘的是畢業班三年六班的
憲：想當年畢業典禮上忻怡老師哭得肝腸寸斷、稀里嘩啦，連土石流都哭出來了！所以
從眼淚的C C數可以知道老師對學生的感情有多深，這個時候特別捨不得離別啊！
龍：沒錯，導師在國中三年扮演著非常重要的角色。像父母、像兄長、也像朋友。平時
還要陪吃、陪睡、賣聲、賣笑……
憲：等等！你怎麼把老師說得好像特種行業一樣？
龍：你聽我解釋，就不難理解啦！陪吃，每天中午用餐時刻，導師總是陪伴在學生身旁
，擔心大家沒吃飽。（有的！）（龍清清喉嚨，憲佯裝用餐）子憲同學，今天中午
的團膳怎麼樣啊？
憲：報告老師，今天的團膳很好吃很不錯。
龍：好吃就慢慢吃，小心別噎死你！（後一句大聲）
憲：有這種老師喔？
龍：陪吃（做得意的表情）。
憲：那陪睡呢？
龍：用完餐，午休鐘響。這時候你會聽到導師溫柔的叮嚀：「鐘響啦！鐘響啦！全都耳
聾啦？你們這群兔崽子，還不趕快給我趴在桌上眼睛閉起來，機車的生教已經開始
扣那該死的秩序成績啦！」
憲：還真溫柔咧！
龍：陪睡（做得意的表情）。
憲：那賣身呢？（雙手比出身材的手勢）
龍：你別想歪，這裡的聲指的是聲音的「聲」（茄～）。導師的聲音在國中三年早就深
深地烙印在同學們的心中。親切的笑語如黃鶯出谷，悅耳動聽；諄諄教誨、耳提面
命，餘音繞樑三日而不絕於耳。
憲：總之，只要不是魔音穿腦就好，請主任給大家舉個例子吧！
龍：講到聲音，我們就不得不提一下今年畢業班導
賽的時候，總是可以聽到她豪邁的加油聲。305的同學，給大夥舉個手，待會加油
聲要大一點啊！
憲：（飾演拔河裁判，加手勢）拔河比賽預備，起繩（故意左右調整老半天）。
龍：（扇子敲子憲頭）啊是要不要比賽啦？
憲：哪有人比賽打裁判的？（邊摸頭邊嘟噥）拔河比賽預備，起繩（稍微左右調整一下
）嗶！
龍：305！（嘶吼）
305：加油！
龍：305！（嘶吼）
305：加油！
龍：305、305、305！
305：加油加油加油！
憲：根據武崙國中校刊社的調查報告指出，有很多同學根本不是去看拔河比賽的，是特
地去看希文老師加油的。
龍：沒錯。至於賣笑……
憲：啾斗嘛嗲！這個我知道。所謂的賣笑指的就是有的老師會在課堂的時候穿插一些幽
默有趣的笑話來提振同學的學習興趣。（對著台下）好比說請問各位同學，「夏乾
冬雨」是什麼樣的氣候類型啊？
全體觀眾：地中海型氣候。（宇龍做出讚賞觀眾的表情）
憲：標準答案。講到地中型我們就會想到學務主任的頭髮……
龍：你那壺不開提那壺啊！（非常氣憤地瞪著子憲）
憲：YES！（握拳作得分手勢）所以，
龍：沒錯！
憲：那麼主任，想請您預測一下，妳覺得今年哭得最慘的畢業班導師會是誰啊？
龍：一千元不就一個題目嗎？（說嘛！說嘛！）你這樣，我說誰不就又得罪誰，簡直陷
我於不義嘛？宛汝老師，妳說對吧？
憲：宛汝，主任暗示妳今年是爐主啦！（對宛汝說）
龍：沒有啦！其實我看今年畢業班導師們都笑得蠻開心的。
憲：這倒是，正所謂「親者痛，仇者快」，彼此糾纏了三年，好不容易要分開了，自然
開心。不過最痛快的，莫過於我們學務處（所有學務處同仁大喊「頌啦！」）。你
要知道當三年級畢業之後，整個校園會安靜到讓你以為今天根本不用上課。（停頓
）不過，時間過得可真快……
龍：時間過得可真快，一晃眼三年過去了。
憲：想當初同學們來學校報到時，一個個還留著鼻涕、傻不隆冬的，編完班級，跟著新
同學一起適應截然不同的生活。
龍：一起面對導師的囉哩囉嗦。
憲：一起學習國英數社自理化。
龍：一起許願明天能放颱風假。
憲：一起咬緊牙根練習班際拔河。
龍：一起打鬧喧嘩亂丟垃圾。
憲：一起挑戰隔宿露營的考驗。
龍：一起畢業旅行在房間吃泡麵。
憲：一起面對殘酷的大小考試。
龍：一起祈禱生教被口水噎死。
憲：一起積極努力奮發向上。
龍：一起詛咒校長……
憲：吼？
龍：呃……主任的頭髮掉光。
憲：主任，我想今天的場合與笑聲，校長應該是不會介意的。
龍：（深呼吸，停頓）總之，國中三年帶給畢業生許多美麗的回憶。
憲：不過每年到了這個時候，我的心裡總有個深深的感觸。
龍：喔？你說說看。
憲：每年的這個時候，學務處的同仁們總是費盡心思籌備畢業典禮，一方面希望典禮圓
滿完成，另一方面希望留給畢業生深刻的印象。
龍：去年，琮熹老師還在這台上跳天鵝湖，這麼壯的天鵝，真是令人大開眼界！
憲：典禮上看著導師和同學們依依不捨的情感，讓平時疾言厲色的我們好生羨慕。
龍：嗯！真好！
憲：看著同學們從一年級少不更事，經過武崙國中三年的薰陶與洗禮之後，如今終於要
昂首闊步，各奔前程了。
龍：別忘了有空常常回來母校走走。
憲：想想母校，老師的諄諄教誨有如美麗羽毛。
龍：美麗羽毛，麗羽老師。
憲：這柔軟的力量，將使你們創造人生旅程中的不可思議。
龍：不可思議，思穎老師。
憲：這柔軟的力量，將使你們敢衝敢秀，沒有顧忌。
龍：敢衝敢秀，沒有顧忌。秀
憲：不要忘記，一定要做有用的人，為群眾謀福祉。
龍：為群眾謀福祉，福祉老師。
憲：當你感到迷惘時，不妨翻翻手邊的書本，不論是中文、西文、日文、還是韓文。
龍：當然是希
憲：只要能讓你的前途如青鵬展翅，都是好書。
龍：喝！青鵬老師。（作大鵬鳥狀）
憲：生教這邊說的，希望大家配合。
龍：大家配合啊，
憲：如此一來，男同學必定成熟穩重，女同學必然賢淑華貴。
龍：賢淑華貴，嫌淑華貴？啊淑
憲：未來武崙國中必定以各位同學為榮，因為你們的人生必定會精采絕倫，宛如一首…
龍：宛汝老師。
憲：優美的旋律及膾炙人口的副歌。
龍：富哥，
憲：最後，對於以上十位畢業班導師，致上最崇高的謝意，謝謝你們，你們辛苦了。
龍：也給予在場畢業生我們最誠摯的祝福，祝福各位，鵬程萬里。
憲：一路好……
龍：喂！（停頓）曾宇龍。
憲：傅子憲。
合：（互看一眼）嗚呼哀哉～
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