2025-03-15 07:36:09寂然
活着就好
女兒的學校每年都開列課外閱讀書單,讓學生從中挑選,當然還要準備口頭或書面的讀書報告。女兒拿着書單問我意見,我在十幾種圖書中縮小範圍,建議她讀魯迅的《徬徨》、老舍的《駱駝祥子》、余華的《活着》,都是寫實的經典小說,期望她在精彩的故事中,以不同的角度觀察社會、思考人生。
過了一段時間,她讀過《徬徨》的幾則短篇,讀得有點吃力。對於《駱駝祥子》,又感到時代背景距離現在太遙遠,倒是對悲慘情節層出不窮的《活着》讀出興趣(至少未說放棄)。我當然不會強逼她必定要讀完兩位已故文學大師的代表作,時代不同了,年輕一代對文學作品有自己的感受是正常的事,能欣賞余華的當代名作,也反映了學校的書單考慮得很周全。
余華以〈現實一種〉、〈鮮血梅花〉等實驗色彩濃厚的小說嶄露頭角時,我已經很喜歡他的作品。《活着》是先看電影再讀小說的,雖然以長篇小說的技術而言是有些稚嫩和避重就輕,但以一名悲劇人物的一生牽引出幾十年的歷史事件,又以簡單的故事把幾代人集體經歷的苦難娓娓道來,讓讀者感受到時代轉折過程的殘酷,同時佩服作者寫出群眾心聲的巧思和勇氣。《活着》與別不同之處是余華正面描寫頻密出現的災禍,書中沒有任何一個角色是壞人,但人人都是受害者,正因如此,人們無論面對多可怕的厄運都有冤無路訴,只能自嘆倒楣。
我覺得這本小說值得一讀再讀的原因是其核心精神,不管遇上多大的打擊,做人最重要的目標就是要好好的活着。唯有堅強地活下去,才可以記住往日的美好,維護自己的尊嚴,見證未來的世事變遷。
在紛亂的時代,一句“活着就好”,勝過千言萬語。
(刊於2025年3月15日澳門日報新園地版)
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