2011-03-14 12:00:00浪子遊俠

第一章、重複形式:類疊(repetition)

第一章、重複形式:類疊(repetition

第一節、類叠(反複)

一、類疊的定義與作用

「同一個字、詞、語、句,或連接、或隔離,重複地使用著,以加強語氣,使講話行文具有節奏感的修辭法。」1,「類疊」又稱為「反複」,是指「為表現強烈深厚纏綿的情感,或者強調某一意思,或者標誌內容的段落、韻律節奏,有意識地重復使用某些詞語、句子,形成反複美,這種修辭方式叫做反複。」2,「類疊」辭格具有下列的修辭作用:(一)突出和強調某一事物,加重某一感情。(二)使層次結構變得更為繁複。

在文學領域裡,詩歌是運用「類疊」最頻繁的文類,詩歌中的反複(類疊)又叫「複沓」,它具有特殊的表現力,能流露強烈深沈的思想感情,增強語氣,形成旋律美,起一唱三嘆的作用。對此,散文名家朱自清《經典常談.詩經第四》說道:「歌謠的節奏最主要的靠重疊或叫複沓;本來歌謠以表情為主,只要翻來複去將情感表達到了家就成,用不著多話。反複可以說是歌謠的生命,節奏也便建立在這上頭。」,又說「詩的特徵似乎就在回環複沓,所謂兜圈子;說來說去,只說那點兒。複沓不是為了說得少,是為了要說得少而強烈些。」3類疊可以使聲音鮮明突出,產生特殊的聲音效果,又可以產生描繪和表情作用,加強語言的形象性和加重語意表達的功能,進而引起聽讀者共鳴,增強詩句的藝術感染力。

二、類疊的歷史源流

早在《詩經》裡就已普遍使用疊字,如〈鄭風.子衿〉:「青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?」,首句裡的「青青」和「悠悠」即是疊字。南方文學的《楚辭》裡如屈原〈九章.悲回風〉、宋玉〈九辯〉,均見連用的疊字,足見「疊字」起源甚早。稍晚些《古詩十九首》裡的〈青青河畔草〉和〈迢迢牽牛星〉均為疊字連用。

疊字在唐詩裡如孟郊〈遊子吟〉:「臨行密密縫,意恐遲遲歸」;宋詞裡如辛棄疾的〈醜奴兒〉:「少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休。卻道天涼好個秋。」則是「疊句」連用。元代喬吉的〈天淨沙〉:「鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真,事事風風韻韻,嬌嬌嫩嫩,停停當當人人。」,整首更是以「疊字」一氣呵成。

類句方面也不遑多讓,如宋代蘇軾的〈觀潮〉:「錢塘煙雨浙江潮,未到千般恨不消。到時原來無一物,錢塘煙雨浙江潮。」,是首尾相互呼應的「類句」,頗見才情和巧思。

最早討論到「類疊」辭格的使用,見於宋代陳騤的《文則》,分別從「類字」、「交錯」、「曲折」、「重複」、「同目」五則來舉例說明。

第二節、類疊的形式美學

一、形式美的基礎

「類疊」辭格的形式美,來自美學上的「整齊一律」與「反複」,兩者之間關係密切,「各種物質材料按相同的方式排列,就形成單純的反複,產生整齊一律的美。」4,黑格爾指出:「整齊一律一般是外表的一致性,說得更明確一點,是同一形狀的一致的重複,這種重複對於對象的形式,就成為起賦與定性作用的統一。」5。反複的法則同時又可稱為齊一的法則,這種齊一或反複的法則,原本是一種極簡單的形式,但頗可以隨處用它,以取得一種簡純的快感,往往一個個分離時,以為全無價值的東西,一經反複排列起來,便也有一種的趣味。詩人徐志摩〈徐志摩日記西湖記〉說:「數大便是美。數大了,似乎按照著一種自然律,自然的會有一種特殊的排列、一種特殊的節奏、一種特殊的式樣,激動我們審美的本能,激發我們審美的情緒。」,重複的美,詩人體會最深。學者慶萱引用美學家桑塔耶那在《美感》(The Sense of Beauty)一書中「劃一中的多數」multiplicity in uniformity的說法,提出:「類疊是一種意象重復發生,或為重疊的,或為反複的。…類疊在美學上,基於劃一中的多數。」6,做了相當清楚扼要地說明。

  類疊的美學效果

「類疊」辭格多數修辭學者將它分為「重疊」(疊字)、「反複」(類詞)。

(一)、重疊(疊字

1、修辭特點

「是把同一字或單音節詞,無間隔地,重複相疊起來使用的修辭方式」7,疊字必須「緊相連用且字義相等」8,是「同構同語的疊加」9,以產生「疊音」的音響,疊音「不僅能使語言增強音響效果,即增強語言的節奏感和旋律美,音調和諧,容易上口;而且還能表現出某種特別的情味。」10

2、疊字的美學效果

「疊字」的美學效果,有三方面:(1)音樂性、(2)描繪性、(3)渲染性。

1)音樂性

是指它「同聲同韻」產生的音調和諧、平仄協調、節奏鮮明,以及「通過雙聲疊韻,表達情感」。例如:尋尋覓覓、冷冷清清,淒淒慘慘戚戚。(南宋,李清照,〈聲聲慢〉),連用七組疊字,分成三句,使節奏舒緩悠長,被推為千古絕唱,正是由於它足以抒發女詞人歷經國破家亡,備嚐憂患,在離亂中掙扎的淒苦感情。11「同聲同韻」和「雙聲疊韻」都是「雙音節音步詞」,「音步」(foot)是英語詩歌中最小的韻律測量單位,經過韻律分析而看到的主要音步種類和數目,決定一首詩的格律,在中華漢詩音律系統裡則稱為「頓」。

「同聲同韻」(疊音)是由相同聲母和相同韻母往復交替出現而形成的聲韻律音步節奏,其聲韻形式為:同聲母同韻母字+同聲母同韻母字,形成往復交替的聯綴樣式。「雙聲疊韻」則是由音色的對立統一形成的聲韻律節奏周期。雙聲、疊韻、疊音都是樂音形式,之所以悅耳動聽,是因為音步中存在著聲韻律節奏的同時,也伴隨著音頓律,構成了音步中的複合節奏樂音段12

2)描繪性

是指它在摹聲繪形、開拓意境等細節描寫上,有其細膩的表現力13,可以使「形象如畫,具體生動」14。「疊音」的形態有兩音節的,如「翩翩」、「裊裊」等摹狀詞,「達達」、「啾啾」等摹聲詞;有三音節的,如「綠油油」、「亮晶晶」等摹色詞;有四音節的,如「冷冷清清」、「轟轟烈烈」等摹狀詞、「淅淅瀝歷」、「叮叮噹噹」等摹聲詞,適當地運用在詩歌文體的段落裡,能表現「重吟合唱、迴旋往復」的旋律性,亦即通過各類型的音節重壘,可以形成較強烈的節奏感和有規律的律動。

3)渲染性

「疊字」還能產生較強的渲染性,以音節重複所產生的「音感」,對於景物特徵、敘事情節、人物動態、人物心理及環境氛圍等,進行強調、凸顯、渲染和烘托。

(二)、反複(類詞)

1、修辭特點

反複是指「同一個字、詞、句,在一段文字中隔開運用。」

15反複的詞就形式層面考察,必須是以「相連或間隔」形式出現,亦即「反複」包括「連續反複」和「間隔反複」兩種次元類型16

1)連續反複

    它的形式是連續說出反複的部分,中間沒有其它的詞語和句子間隔。常出現的有詞(字)的連續反複、詞組的連續反複、句子的連續反複等。

2)間隔反複 

它的形式是有其它的詞語、句子或段落間隔在反複運用的詞語或句子中間。常見的有隔詞(字)反複、隔句反複、隔段反複、首尾反複。

「反複」就反複辭的意義層面上考察,可區分為「反複」和「複辭」,「複辭和反複辭格有區別:複辭中重複的是字,而且各重複字的意義不相等;反複辭格,重複的一般是詞、詞組或句子,各重複成分意義相等」17

2、反複的美學效果

「為了突出某個意思,強調某種感情,有意使同一詞語或句子、甚至是段落反復出現的修辭方式叫反複。」18,反複的作用。有四方面:(1)突出性、(2)層次性(3)描繪性、(4)音樂性。

1)突出性

可以突出重點、強調重點,使事物形象更加突顯,情感表達獲得強化。

2)層次性

使敘事結構變得層次分明,可以增強述的條理性和生動性。

3)描繪性

細緻地描繪情態,深刻揭示人物的心理活動。

4)音樂性

「迴旋反覆、重吟疊唱」可增強語言前呼後應、此落彼起的回往復的旋律美感,強化節奏感。

第三節、類疊的形式結構

「類疊」辭格形式結構上分為本體和複體,被重複的部分叫「本體」,重複的部分叫「複體」。

一、本體和複體在內容上的統一性

「類疊」辭格的本體只有一個,複體可以有很多個,但不管複體有幾個,它在語言形式上和所表達的內容上必須和本體相一致,不然就不是類疊,而是「複辭」。也就是語言代碼和信息質相同的才是反複19

二、反複結構上的獨立性

所謂「結構上的獨立性」,是指反複的本體和複體各是獨立的結構實體,不存在修飾被修飾或相互依附的關係。如果去掉複體,仍無損原來的基本結構,對原意的表達沒有本質上影響。

尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三盃兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰忺摘。守著窗兒,獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨,到--黃昏、點點滴滴。這次第,怎一箇、愁字了得。」(宋李清照;〈聲聲慢〉)

首聯連用七組疊字,「尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘戚戚。」,「到黃昏、點點滴滴。」,這些疊字都不存在修飾被修飾或相互依附的關係,即使去掉複體,仍無損原來的基本結構,對原意(傷心悲苦情緒)的表達沒有本質上的影響,但在節奏上會顯得較原來短促,失去重吟疊唱時,那種舒緩中帶著些一許無奈的旋律感。

庭院深深深幾許。楊柳堆煙,簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處。樓高不見章臺路。 雨橫風狂三月暮。門掩黃昏,無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過鞦韆去」(北宋‧歐陽修,〈蝶戀花〉)

首句「庭院深深深幾許」,前兩字「深深」是疊字,語法上修飾名詞「庭院」的形容詞;第三個「深」字雖然看似重複,其實是當作動詞,前後詞性不同,語法也不同,第三個「深」字是動詞,不宜視為「疊字」,而應解為「複辭」。再如「淚眼問花花不語」句,第一個「花」字是名詞當作受詞,第二個「花」字是名詞當作主詞,兩者雖然都是名詞,但語法上前者是被動語態,後者是主動語態,詞性和意義相當但語法不同,似否可視為「疊字」?筆者以為尚有斟酌餘地。這一句原是合併句,語義上包含「我淚眼問花」和「花對我無語」兩層意思,若刪去複體,會使語義出現「歧義」的情形,即「我淚眼問花,花對我無語」和「我淚眼問花,我無語對花」兩種意解。

第四節類疊的表現形態

複疊可以使聲音鮮明突出,產生特殊的聲音效果,又可以產生描繪和表情作用,加強語言的形象性和加重語意表達的功能。

「類疊」辭格可以從形式上分為「連續重疊」、和「間隔反複」兩類,再各自從構成的成份上分為「詞」(字)、「詞組」(語詞)、「短語」和「句子」、「首尾重疊」的反複(類字)與重疊(疊詞)。

一、連續重疊

連續說出反複的部分,相同單詞、詞組、短語或句子緊密接連,中間沒有其他的詞語和句子間隔開來。常出現的有(1)單詞的連續反複、(2)詞組的連續反複、(3)句子的連續反複,且看以次引論的詩例:

(一)單詞的連續重疊(疊字)

「同一個字接連使用,構成一個二字詞。」20疊字,亦作「疊詞」,或稱「重言」,為複詞的一種,係利用類疊的修辭技巧。疊詞由兩個或以上,字形和字義都相同的漢字,重疊在一起使用所組成的詞語。這組「疊字」依其詞性,可以是名詞、稱代詞、動詞、形容詞、副詞。常見的詞語複疊語法形態有ABAB式、 AABB式、 ABB式、AAB式和AA五種。且看以唐代詩僧寒山子的疊字詩:

杳杳寒山道,落落冷澗濱,啾啾常有鳥,寂寂更無人。磧磧風吹面,紛紛雪積身,朝朝不見日,歲歲不知春。

   這首詩每句均用「疊字」起頭,採AA式的語法。疊字的使用,不僅強化了詩裡的意象,視覺意象「寒山道」、聽覺意象「冷澗濱」、「常有鳥」和動作意象「風吹面」、「雪積身」,使得意象鮮明動人,同時調和了節奏,使節奏舒緩有致。

在新詩裡,詩人也經常使用疊字:

辛鬱〈臉的變奏〉21

這臉曾是大大的一張嫩葉
這臉曾是圓圓的一個月亮
如今是一個洩氣的球
讓時間踢來踢去
臉臉臉臉臉的重疊
在煙的無去向的旅程中
自焚

    「大大的」、「圓圓的」,是AAB式,詞性為形容詞。「這臉臉臉臉臉的重疊」,連用五個「臉字」是AA式的擴大,詞性為名詞。「疊字」在此詩裡,具有強調語意、調和節奏的作用。

余光中〈鏡中天地–祕密的夢〉22

十里無風的水面上

纖纖是滿鏡的細莖

楚楚是攣生的倒影

淡淡是遠處的山色

空空是平靜的風景

輕輕是一隻小船

船上的兩三人影

浮在虛幻的透明

    在這小節裡,詩人接連使用五組形容詞「疊字」,疊字的使用,使得節奏舒緩有致,而形容詞疊字,又可使所修飾的名詞形象更加鮮明,增強意象的感染力。詩人的筆墨隨著視線焦點的移動,如伸縮鏡頭般推遠拉近:先從近處的荷花描繪起,荷花纖纖的細莖佈滿如鏡的湖面;接著是倒映在湖面上楚楚動人的荷莖;然後鏡頭拉到極遠,淡淡的山色;隨即又拉回近景,湖面上一隻小船輕輕泛著;鏡頭再往前推近小船,船上出現三兩個人影。

在新詩裡,有時出現大量疊字的情形,通常這是為了營造特殊的視覺效果,如葉維廉的詩作〈絡繹〉,以六行上百字的「蝗」,營造出怵目驚心的視覺特效,已超過「類疊」辭格的固有意涵,而邁進「圖像化」的階段。

吳晟〈異國的林子裡〉23

恍恍惚惚的踱步中

所有的聲息

常化作千千萬萬的言語

喃喃喃喃

像河岸的柳條不斷搖曳

絲絲縷縷纏繞我

    這段詩行裡,詩人大量使用疊字,包括形容詞的「恍恍惚惚」、數量形容詞「千千萬萬」、副詞「絲絲縷縷」和動詞的「喃喃復喃喃」,營造出舒緩的節奏和浪漫的氛圍。詩人在異國的林子裡踱步,他把耳朵聽到的聲息,以比喻式的形態(像河岸的柳條),表現感官挪移(通感)後的視覺意象(河岸的柳條不斷搖曳絲絲縷縷纏繞我)。

(二)詞組的連續重疊(疊詞)

「由二個以上不同的字所構成的詞,連接著使用。對於文辭語勢,有明顯的加強效果。」24

余光中〈敲打樂〉25

風信子和蒲公英

國殤日後仍然不快樂

不快樂,不快樂,不快樂

向明〈讀報〉26

老花鏡片剛一扶正

所有的鉛字竟都一齊吼了起來

紓困

紓困

紓困

    這兩個詩例中,連續出現的詞組可以形成密集的節奏,增強語勢拉高分貝,引起讀者注意。疊詞故然能強化語氣和感染力,但反複次數及使用頻率都應審慎控管,因為同一種「刺激」很容易使讀者麻木甚至感到厭倦。

葉維廉〈泰晤士河,靜靜地流吧〉27

即使是跌進死的

眼前盡是繁花蹤飛的新新人類

揮發著愛慾物慾

如魚泳於水樂於水而不知水

無所謂歷史記憶

無所謂情感的正正負負

享受享受享受

享受無盡的生命

    這段詩行裡不僅有疊字(新新人類;正正負負),也有疊詞(無所謂;享受),還有間隔反複的類字「於;水」,呈現出非常多元的類疊形態,以此表現新新人類及時行樂和耽溺於享受的生活態度,「如魚泳於水樂於水而不知水」這個明喻相當傳神,「不知水」可以有多方面的意思,相當耐人尋味。

(三)句子的連續重疊(疊句)

「相連的兩個句子,完全相同。這樣的疊用,最善於表達強烈的情感。」28,古典詩詞裡使用連續反複的疊句,如:「少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休。卻道天涼好個秋。」(辛棄疾,〈醜努兒〉),這首詞在上、下兩闋都用了相連疊句,這兩組相連疊句,分別表現兩個不同人生階段的作為和體悟。

羅英〈貓的秋天〉29

秋天

在枯葉中棲息

陷阱中

也能聽到那屬於貓的粗淺底呼喚

呼喚不停泊的

一點星光

 

一點星光

從山峯底額

跳到我焦躁的跣足

眾多的星光

繪成貓的點滴之跳躍

跳著將秋天

擁進牠眼的溫暖之池沼

    段落中的疊句除了疊句原有的作用外,尚有連接前後文語意的功能。段落中疊句不僅形式和「頂真」:「上遞下接」類似,其銜接功能也相類似,不太容易分辨。就此段而言,前一句「一點星光」是「呼喚不停泊的」後面的受詞;後一句「一點星光」卻是引領「從山峯底額」的主詞,作用顯然不同。

張錯〈茶的掌故〉30

那僧人嘆了一口氣

眼前株株茶樹

將來頁頁公案

讓那些俗家弟子禪師頭陀

在茶餘飯後晨鐘暮鼓之際

拼命地追敲:

你迢迢千里西來

究竟是什麼意思?

究竟是什麼意思?

尾句究竟是什麼意思?」,這一句經重複一次,形成「篇尾疊句」,可以拉長節奏,形成迴音。語意上則有強調作用。此段敘述達摩祖師自天竺西來傳播佛法,附會以達摩的傳奇故事,說苦茶樹是達摩剪下的睫毛變的。

二、間隔重疊

相同單詞、詞組、短語或句子、句行間的首尾,間隔地重疊使用,中間不插進別的字詞語句。「即有其他的詞語、句子或段落間隔在反複運用的詞語或句子中間。」31,常出現的有(1)隔詞反複(2)隔詞組反複(3)隔句反複(4)隔段反複(5)首尾反複。

(一)、隔詞反複(類字)

「相同的字、詞、句,在一段文字中隔開運用。」32,這組「類字」依其詞性,可以是名詞、稱代詞、動詞、形容詞、副詞、關係詞。

羅青〈女媧血戰大怪手--台灣速寫〉33

望過去,望過去

河岸邊的沙石搶載戰

剛剛殘暴無比的進行完畢

來不及馳援的群山急得臉色青灰

只好在天邊並著連著

巍峨不動,排出視死如歸的陣仗

    此段描寫砂石業者貪婪地採挖河川沙石,破壞河川水文及生態。「並著連著」此句裡,「肩」和「脈」各自隔詞反複,以呈現出遠方群山連峰的壯闊場景。

余光中〈海祭〉34

洪流滾滾向前,推動老乾坤

滅,

各色的旗號烈風拍打拍打

    滅,沉」此句裡,「星」和「月」各自隔詞反複,以星月交替表達時間的流動。這個複句,形式上同時也是「對偶句」。在新詩裡,散句中若能穿插若干形式工整的「整句」(類疊、對偶、排比)句型,可以調節詩行節奏,增強語勢,使詩行不致因長短句交錯,而流於散漫。

張默〈戰爭,偶然〉35

今夜月光似一層流不完的肌膚

角形的碉堡突然自我的眼睫落下               

許多沒有夢的夢

許多沒有手的手

許多沒有臉的臉

許多沒有聲音的聲音

重重疊疊耕作堆砌昇高

在那深深凝望而又咽鳴的視矚裡

在那長著滿腮鬍髭的歲月的陰影的草原裡

    詩人張默出身行伍,歷經戰亂年代,對於戰爭的殘酷本質,自然有相當深刻的體認。這段詩行敘寫詩人在失眠的夜晚,想起以前置身前線戰地,親眼目睹許多屍體肢體殘缺,屍骸遍野的慘況。這揮之不去的記憶,就如同陰影深藏在歲月裡。

(二)、隔詞組反複(類詞)

由二個以上不同的字所構成的詞,在一段文字裡隔離使用,可以形成規律的節奏。

羅青〈災變再度發生之後--礦坑速寫36

坑道無言煤層無言

溫柔嫺靜的二氧化碳也無言

與我們同在的,只有當頭壓下的火成岩

    坑道無言煤層無言」此句裡,詞組「無言」,是「隔詞反複」。第二行的「無言」則為「隔句反複」。三個「無言」前後鋪排出煤礦災變現場的慘狀,受困在坑道深處的礦工正命在旦夕。

余光中〈九廣鐵路37

你問我香港的滋味是什麼滋味

握著你一方小郵簡,我淒然笑了

    「你問我香港的滋味是什麼滋味」,詞組「滋味」為「隔詞反複」。詩人本來可將「滋味」這個詞組加以省略處理,但詩人仍刻意重複,以此強調「滋味」這個感受詞,凸顯詩人心中當時「五味雜陳」。

(三)、隔句反複(類句)

    相同的句子,在一段文字中,間隔一句來使用,可以形成規律的節奏。

〈馬戲的小丑〉38

在純粹悲哀的草帽下

仕女們笑著

顫動著摺扇上的中國塔

仕女們笑著

笑我在長頸鹿與羚羊間

夾雜著些什麼

仕女們笑著為隔句反複,從小丑的口中道出,和小丑的內在感受形成強烈對比,也就是「外熱內冷」的高度反差。小丑即使內心悲苦,也必須隱藏起來,賣力地耍寶取悅觀眾。

張默〈死亡,再會〉39

死亡,再會

虛無,再會

呻吟,再會

老太陽照樣從雲彩的邊緣撲過來

時間冷冷而無聲

我們赤裸裸地

        坐在嬰兒的搖籃裡

我們赤裸裸地

        坐在死亡的列車上

我們赤裸裸地

        坐在地平線的盡處

我們赤裸裸地

        緩緩地

              靜靜地

猛力推開這座原始的荒原

「再會」為短語的隔句反複。「我們赤裸裸地」為句子的隔句反複。

    我們赤裸裸地」和後句結合,又形成「承接排比」。此段前半和後半均為形式工整的「整句」,節奏上富予迴旋反複的旋律感。

(四)、隔段反複(類句)

鄭愁予〈天窗〉40

星子們都美麗,分佔了循環著的七個夜

而那南方的藍色的小星呢?

源自春泉的水已在四壁閒盪著

那叮叮有聲的陶瓶還未垂下來。

 啊,星子們都美麗

而在夢中也響著的,祇有一個名字

那名字,自在得如流水……

    句子「星子們都美麗」為「隔段反複」,分別在兩段的首句裡出現,具有強調作用。愁予早期的抒情詩浪漫柔美,這首〈天窗〉也是代表作之一。這首詩敘述詩人把天窗想成一口深井,自己仰躺在床上,彷彿仰臥在深井裡,想像著天窗外的星星,來到他的屋瓦上汲水。擬人化的使用,使星星變成是端著陶瓶來汲水的小姑娘般溫柔可人,「源自春泉的水已在四壁閒盪著/那叮叮有聲的陶瓶還未垂下來。」,陶瓶「叮叮有聲」是擬聲詞,使詩句具有聲音和形象。

羅智成〈一支蠟燭在自己的光焰裏睡著了41

一支蠟燭在自己的光焰裡睡著了

寶寶,讓我們輕輕走下樓梯。
把睡前踢翻的世界收拾好

妳還留在地毯上的小小的生氣
把它帶回暖暖的被窩裡融化。

 

一支蠟燭在自己的光焰裡睡著了。

時間的搖籃輕輕地擺
死亡輕輕地呼吸

我們偷偷繞過它
寶寶,緊緊懷著我們向永恆求救的密件。

讓我們到沙灘上放風箏!

從流星在夜幕所突破的缺口
探聽星星們的作息
讓我們到妳髮上去滑雪
一切,請不要驚動了我們的文明。

一支蠟燭睡著了,像奇妙的毛筆,夢般朝空中畫著。
讓我們在打烊前到麵包店
購買明晨的早點
如果妳願意,稍後
我們將行竊地球的航圖

 

一支蠟燭在自己的光焰裡睡熟了
寶寶,用妳優美嘴型吹滅它。
我們豢養於體內的死亡一天天長大
他們隔著我們的愛情
彼此說些什麼?寶寶
但妳又美麗又困倦,睡前
那些情懷,妳歪歪斜斜地排置妝桌上。

句子 一支蠟燭在自己的光焰裡睡熟了為隔段反複,分別作為第一、三、四段的首句。這首詩是父親寫女兒的詩,詩句裡流露出父親對女兒的愛,女兒睡著後,父親幫她收拾玩具、蓋被子,然後坐在女兒身旁,開始一段美麗溫馨的冥想:「讓我們到沙灘上放風箏!」。

(五)首尾反複

鄭愁予〈賦別〉42

這次我離開你,是風,是雨,是夜晚
你笑了笑,我擺一擺手
一條寂寞的路便展向兩頭了………

而我不錯入金果的園林
卻誤入維特的墓地……

這次我離開你,便不再想見你了
念此際你已靜靜入睡
留我們未完的一切,留給這世界
這世界,我仍體切的踏著
而已是你底夢境了……

    這次我離開你」為首尾反複,節奏上有首尾相互呼應的效用。這首抒情詩使用同時異地的「懸想示現」,敘述詩人與情人在淒風苦雨的夜晚分手後,歸途中想像情人此際的心情與活動。

第五節、類疊與排比的區別

1)反複(類疊)著眼於詞語或句子字面的重複,排比著眼於結構相同或相似,意義相近,語氣一致。

2)反複的主要作用在於強調、突出,排比的主要作用在於增強氣勢。

3)構成排比的幾項必須是連續的,而反複雖然有連續,卻還有間隔的43

 

 

【註解】

1黃慶萱著《修辭學》,台北:三民,2002年,頁531

2王宜早三人合編《文學和語文裡的修辭》,香港:麥克米倫,1987年,頁93

3朱喬森編著《新詩雜話》,台北:開今文化,1994年,頁22

4劉叔成等三人合著《美學基本原理》,上海:人民,2005年,81

5黑格爾著《美學》(一),朱光潛譯,台北:里仁1981188

6黃慶萱著《修辭學》,台北:三民,2002年,頁651

7楊春霖、劉帆主編《漢語修辭藝術大辭典》,西安:陝西人民,1991年,頁1221

8成偉鈞等三人主編(1991)《修辭通鑒》,台北:建宏,頁761

9雷淑娟著《文學語言美學修辭》,上海:學林,2004年,頁99

10唐松波、黃建霖主編《漢語修辭格大辭典》,台北:建宏,1996年,頁805

11陸稼祥、池太寧主編《修辭方式例解詞典》,杭州:浙江教育,1991年,40

12同注(9),頁74

13楊春霖、劉帆主編《漢語修辭藝術大辭典》,西安:陝西人民,1991年,頁1221

14陸稼祥、池太寧主編《修辭方式例解詞典》,杭州:浙江教育,1991年,40

15黃麗貞著《實用修辭學》,台北:國家,2004年,頁417

16同注(3),頁838839

17同注(3),頁761

18同注(13),頁586

19武占坤編《常用辭格通論》,石家庄:河北教育,1990年,頁219

20黃麗貞著《實用修辭學》,台北:國家,2004年,頁413

21錄自辛鬱著《辛鬱詩集:豹》,台北:漢光,1988年,頁61-63

22錄自余光中著《余光中詩選(二卷):1982-1998》,台北:洪範,1981年,頁165-167

23錄自《吳晟詩選》,台北:洪範,2000年,頁4143

24黃麗貞著《實用修辭學》,台北:國家,2002年,頁414

25錄自余光中著《余光中詩選I》,台北:洪範,1981年,頁208-220

26錄自向明著《水的回想》,台北:九歌,1988年,頁204-205

27錄自葉維廉《雨的味道》,台北:爾雅,2006年,頁8188

28黃麗貞著《實用修辭學》,台北:國家,2002年,頁416

29錄自羅英著《雲的捕手》,台北:林白,1982年,頁113-114

30錄自張錯著《錯誤十四行》,台北,時報文化,1981年,頁10-13

31成偉鈞等三人主編《修辭通鑒》,台北:建宏,1991年,頁839

32黃麗貞著《實用修辭學》,台北:國家,2002年,頁417

33錄自羅青著《錄影詩學》,台北:書林,1988年,頁105-109

34錄自張錯編千曲之島,台北:爾雅,1987年,頁38-47

35錄自張默著張默世紀詩選,台北:爾雅,2000年,頁12-13

36錄自羅青著《錄影詩學》,台北:書林,1988年,頁115-119

37錄自張錯編《千曲之島》,台北:爾雅,1987年,頁48

38錄自瘂弦著《瘂弦詩集》,台北:洪範,1981年,頁152-154

39錄自瘂弦等編《創世紀詩選》,台北:爾雅,1984年,頁96-98

40錄自鄭愁予著《鄭愁予詩集I1951-1968》,台北:洪範,1979年,頁163-164

41錄自張錯編千曲之島,台北:爾雅,1987年,頁471-473

42錄自鄭愁予著鄭愁予詩集I1951-1968,台北:洪範,1979年,頁130-132

43成偉鈞等三人主編《修辭通鑒》,台北:建宏,1991年,頁841

 

 

 

(悄悄話) 2021-11-25 13:15:44
edith 2013-09-25 22:16:10

i love this website so much.這個很棒!!!:)

agnes 2013-09-25 22:14:59

that was so great.this is a really good website