P島聞法簡記之一

**05/27AM性信法師
2005曾問如亨法師”如果廣論寫的都是真的,怎麼辦?””那就跟我走阿”
2006見如得法師後,知對法照起慚愧心,祈求.虔誠見法照,可超越障礙
2012有一次跟上師秉告後出門辦事,很晚才回,上師還在等,說"看著你們出去的步伐,就知道沒有發心,只為事項,沒提意樂,所以一定要跟你們說”
2017全廣是老師去年錄的的皈教頌.聽老師講法,容易起師長功德,內心喜悅,”感動有時是靜靜的,不需要講甚麼”
2011時候老師身體最嚴重,坐輪椅,住在P島的海邊.彼時要大家學沙彌律儀.老師身體不好,但仍然堅持要親手交給法師書,當要給性信法師時候,法師講了些話,老師卻沒有鬆手,後來法師想想再說”願我令毗尼住世”,老師才放手,書給法師.
2012老師為了調養身體住到新加坡,有一晚要發藏文辭典給大家,書很重,還是一個個發,要法師發願”要成為格西”
2018 3月 有天老師喝到好茶,有好一陣子目視虛空,後來隨侍問怎麼回事,老師說”在供養,看到所有的佛菩薩都在喝她供養的茶,眼中有茶杯的倒影”.法師感概:這才是供養阿
而老師在師父面前,就像充電的機器貓.[PS此節課聽了大概五遍凝眸]

***05/27 PM 如起法師
2011 陪師父去見上師,上師祈請師父講廣論,法師也在旁聽,法師是”意持 強記 非靈動",老師不是這樣子,普通師父在鳳山寺開示是一小時,跟上師開示是四小時,最後師父會說"這是最後一個問題了”大家該看看老師的表情,好像喉嚨被人掐住一樣地難過.
在聽法時,老師不但層層深入,外緣的世界消失不見,只有她跟師父,還可以代替別人發問,是觀察經義,觀察相續
法師曾被上師說”沉相很重”—非內心有所領會,歡喜去聽就叫沉相.
上師尋覓師父的過程非常艱辛,師父曾說那程度遠遠超過密勒日巴
上師在聽聞軌理的同時也完成了修信念恩
道炬論P589上面說
“如鳥未生翼 不能騰虛空

若離神通力 不能利有情
具通者日夜  所修諸福德  諸離神通者  百生不能集

若欲速圓滿  大菩提資糧  要勤修神通  方成非懈怠

若為成就止 不能起神通”

P350止 於善所緣 心寂靜相 粗分煩惱 隨煩惱不見 雜亂風平息 隨所修善 皆有強力

P338毘婆舍那自性

進入現量,即為登地.
甚麼是現量?不需思考,不分別,即升起,
師父說”老師聽任何法,即入現量,這是聖人境界,對任行,即為現行”
1視師如佛的量為何?
師父曾說過,老師因為氣脈亂,求師父加持過障礙,師父求宗大師相持,老師即視師父為宗大師,老師未曾學過大白傘蓋佛母咒,但學後,師所描述的即如儀軌所言
2作師所喜的續流
[上師未曾說出口的,老師即知道]
師父曾送小沙彌到印度學習,但有不回來的,也有不適應的,如果請格西來,又有格西的適應問題,藏地流程漢人不盛行,我慢增長.在2002年,老師就寫長信給師父,願承擔此二重擔.師父看完信,很激動地說”這才是真正的依止法”
老師曾準備水晶等去見大阿克,但大阿克只想對方好好聽法,不必要這些,所以不想收.老師說”我用有價的水晶來換無價的空性,太便宜了!”大阿克就收下來了.[老師總是會讓師長歡喜的]
又,大阿克常常坐太久,老師祈請他起來走動的說詞是”下面有很漂亮的小黃花,要不要去看?”因為老師知道他愛看花

而小阿克,從小就跟著大阿克,據說有最多的傳承,也會講中文,
有次大阿克講著講著落淚,小阿克還沒翻譯時,老師就落淚了.小阿克認為無論就信心或是智慧,老師都是第一.

師父破師兩點,不可出家,不可穿破衣.
老師出離心強,有次梳頭,見鏡中白骨,看新沙發會哭,白色似裹屍布.
常啼面前現十方諸佛為其說法,這是上品資糧道,本應一大阿僧祇劫,他卻一生取辦,就是因為依止法.
只要前面的基礎打好,後面就快了,老師已經成佛,只是悲憫我們,來陪伴我們,有慈悲心,老師已經到’定”,五通自然有,”有小蜜蜂公案,你們都知道吧?
2007 2017有流言出現,針對你最介意的點來說,說戒律不清淨.但是依照法師對老師的觀察,老師沒有一絲絲反彈,心似虛空.無法傷她.
我執升起的次第是法我,再來人我,法我就是對’蘊”上執著
而對治我執的順序是先人我,再法我.
因為老師無果,可以判斷她無因
p171LL1”有我知有她,執瞋自他分,與此等係屬,生一切過失”
要頂禮所有同行和僧,才有更大福報,才能利益更多人