2019-05-24 21:06:08ryoma
０６ 你是被愛的
在第一次段考結束，仁 凜真見到提不起勁的別班學生。
仁 凜真一副平常心：「我看，妳爸媽，都在學業，有高要求。」
提不起勁的別班學生不解：「妳怎麼知道？」
仁 凜真早就得到情報：「因為，妳是找我解題的常客。」
提不起勁的別班學生無奈：「事實上，我爸媽說都不通，阿仁，妳認為是什麼原因？」
仁 凜真一副平常心：「因為，妳爸媽，被補償作用，束縛了。」
同班學生１傻眼：「有這種事？」
仁 凜真依然一副平常心：「怎麼可能沒有？往往因為過去沒有將事情完成，就有中補償作用。」
同班學生２不解：「那妳打算怎麼辦？」
提不起勁的別班學生無奈：「除了死讀書，有別的方式嗎？」
仁 凜真靈光一閃：「那麼，妳班導，人品如何？」
同班學生１不解：「阿仁，妳問這問題，有什麼用意？」
仁 凜真早有底：「因為，有部分的老師，根本不管這類事。」
傳山早從頭看到尾：「凜真，別忘了，身為主的子民，只有代禱的份。」
仁 凜真不禁嚇到：「傳山老師？」
傳山早有底：「事實上，關於珊森的事，我有聽說過。凜真，妳只要代禱，讓主解決這一切，就行了。」
仁 凜真一副同意般：「原來如此。（她叫珊森。）」
到了中午，在聖心醫院日間部。
巧爾一副平常心進行回顧：「雖說，在主裡是沒有罪，但難免有犯罪。至少，在主裡，有平安。」
同樣，在中午，是中正國小的午休。仁 凜真依然在教室後方，準備製作出售的作品。
仁 凜真無奈而默禱：「（親愛的主，希望讓珊森見到福音，因為她生在沒有被愛的家庭裡，雖然她二叔是主的子民，也希望能藉由珊森的表妹，讓珊森得著福音，成為被愛的孩子。奉耶穌基督的名求，阿們。）」
到了中正國小的下午，在珊森的班級，主班導的下午請事假，而出現代課導師。
珊森不禁傻眼：「（傳山老師？）」
傳山一副平常心：「今天下午，我來代課。」
然而，在仁 凜真所在的班級，仁 凜真依然在自習課，以複習剩下的小學科目，做轉移注意力。
同班學生３不解：「我的天，阿仁能自學小學三年級的科目。」
同班學生２一副平常心：「拜託，這都見怪不怪了，而且，阿仁在複習我們還沒有學過的科目。」
同班學生４不禁冒問號：「不過，一般的肯納學生，不是容易抗拒突然的更動，例如，突然的更動課程？但，阿仁沒有因為突然的更動課程，而抗拒。」
同班學生１一副若有所思：「其實，我有注意到，只要阿仁在面對突然的更動，就有在找事情做。例如，不是複習科目，不然就是，準備出售的作品。」
同班學生３靈光一閃：「該不會，這是阿仁在轉移注意力？」
同班學生２認同：「嗯，我想是的。」
到了放學後，阿仁見到珊森，而淺淺的笑。
珊森無奈：「阿仁，我都知道了。」
仁 凜真不解：「是指什麼？」
珊森一副納悶：「我到今天才知道，妳是肯納兒。」
仁 凜真一副平常心：「不過，我認為，妳父母，需要強制輔導。」
珊森不解：「什麼意思？」
仁 凜真一副有把握：「因為，妳父母，被補償作用，束縛了。而且，我知道，妳父母因此衍生出，用氣話傷害妳的情況。例如，到外面自生自滅、被車撞死。」
珊森不禁傻眼：「阿仁，妳怎麼知道，那麼多？」
仁 凜真一副坦然：「因為，我相信，事必有因。」
珊森不解：「那麼，妳剛才說的，是瞎猜嗎？」
仁 凜真以平常心看待：「不是，因為，是妳表妹，有提到。」
珊森無奈：「（沒想到，麗迪有看在眼裡，就因為，麗迪有信基督教。）」
到了當晚，在仁家的晚餐。
仁父傻眼：「補償作用？」
仁母早有底：「明明自個兒過去沒有完成的事，有必要加在孩童身上嗎？」
仁 凜真一副平常心：「這就是，補償作用。」
仁母一副無奈：「在這環境的孩童，必然變成霸凌者。」
仁 凜真認同：「沒錯，而且，也會認為，父母在支配孩童的未來。」
到了週末假期，仁 凜真準備一切，就出門。
仁 凜真一副平常心：「看來，麗迪是有信主子民，也有為珊森代禱。不過，在珊森來說，是見不到珊森是被愛的孩子。」
在仁 凜真到捷運站，並坐到美麗島站進行轉站，而到紅線北上的高雄火車站，以順利坐到科工館站。
麗迪見到仁 凜真：「仁姊姊。」
仁 凜真不禁冒問號：「找我？」
麗迪一副開心：「沒錯，妳一個人來？」
仁 凜真一副坦然：「那當然，因為，我有用手機，報平安。」
麗迪父感到放心：「原來如此，妳父母能放心讓妳一人出門，可不容易。」
仁 凜真一副平常心：「因為，我有記路線。」
然而，在仁 凜真一行人，逛了科工館一段時間，麗迪一副無奈。
仁 凜真不解而出自關心：「妳怎麼一臉無奈？」
麗迪備感無奈：「因為，珊森姊是慕道友，根本見不到，珊森是被愛的孩子。」
麗迪父一副坦然：「其實，我有和珊森的父母談過，卻說不通。」
仁 凜真早有底：「這不打緊，因為，主掌權。」
過一段時間，在仁 凜真一行人休息時，仁 凜真一副平常心。
麗迪父一副好奇：「阿仁，妳都用手機畫？」
仁 凜真一副坦然：「外出時，就用手機，在家裡，就用筆電。」
麗迪一副無奈：「不過，珊森的父母，是完全說不通的。」
仁 凜真早有底：「放心，我早就把這件事，交給主了。」
同一時間，珊森的母親，在完到該買的食材，遇上車禍。在麗迪的父親收到這訊息，就一副平常心。
路人１見義勇為：「不好了，有出車禍！」
在科工館的麗迪父收到手機的訊息，而一副平常心。
麗迪父一副平常心：「我看，在珊森立場，必然幸災樂禍。」
仁 凜真早有底：「那當然，因為孩童在得不到愛的狀態下，父母出事，必然認為，這是之前對待孩童應有的懲罰和報應。」
麗迪無奈：「那也不能這麼說，畢竟父母辛苦的生育，不是嗎？」
仁 凜真早有底：「經上有提到，做父母的，不要惹兒女的氣。況且，既然是珊森得不到從母親的母愛，而珊森伯父陪珊森的時間又不多，珊森自然有這種想法。」
麗迪父得到手機訊息：「哇塞！阿仁，還真的被妳說對了。珊森父有叫珊森去醫院一趟，結果珊森氣得一股作氣說出源頭和到目前為止的來龍去脈，珊森父被珊森的氣勢壓到無法要珊森住嘴，而只有聽珊森氣到說完的份。結果，珊森父跟著火大，就傳給珊森母訊息—這是妳應得的懲罰，這訊息而已。」
麗迪一副平常心：「難怪，珊森得不到愛，早就不斷壓抑了，而且是長期壓抑。據說，珊森出現邊緣型人格了。」
仁 凜真傻眼：「邊緣型人格？」
麗迪無奈：「難怪，珊森成為霸凌者，不是沒有原因的。」
麗迪認同：「也是，因為之前，珊森有霸凌過在她班級，總是吊車尾的學生。而她父母知道這件事，就只懂得毒打珊森一頓。」
麗迪父一副平常心：「我看，珊森母遇到車禍，是這對父母應有的懲罰。因為，都沒有在傾聽孩童的心聲。」
麗迪不解：「爸，你怎麼知道？」
麗迪父一副平常心：「因為，第一，珊森得不到愛；第二，珊森的情況，有邊緣型人格的跡象了。」
仁 凜真一副坦然：「果然，霸凌者的誔生，部分來自家庭教育。」
到了翌日，在主日聚會之後，巧爾和仁 凜真在路上聊天。
巧爾不解：「得不到愛？」
仁 凜真早就有底：「因為，那人的父母，不斷在學業上的過份要求，而有出現邊緣型人格的情況。」
巧爾無奈：「那得要把這難題，交給主。況且，在主沒有難事。」
在仁 凜真和巧爾到捷運站相互再見，仁 凜真坐捷運到美麗島站轉站。
仁 凜真一副平常心：「到時候，不只平常心，在珊森來說，必然有感到被愛。」
仁 凜真備感無奈，而見到捷運列車到站，就上車。
仁 凜真見到珊森：「珊森一副無所謂，可見，家庭教育的影響力，強到可怕。」
珊森不解：「阿仁，妳是不是早就在注意我？」
仁 凜真早有底：「因為，聽說妳有邊緣型人格。」
珊森無奈：「因為，我阿母都支配我！反而我阿爸，都一副插不進去的樣子。」
仁 凜真早有耳聞：「這也難怪，我聽說妳母親出車禍，妳就幸災樂禍？」
珊森一副平常心：「沒錯，我本來不打算去看我阿母的。反而我哥說什麼，畢竟是生母，多少去探望些。之後，我就以另外一種心態，去探望我阿母了。」
仁 凜真無奈：「我能明白，妳根本得不到愛。」
珊森不解：「妳說我得不到愛，有什麼根據？」
仁 凜真一副平常心：「因為，被爸媽支配的孩童，怎麼可能感受到，爸媽有給孩童愛這回事？」
珊森依然不解：「我的意思是，妳從那裡，得到這些資訊？」
仁 凜真一副坦然：「有時看電視，有時看書，也有時，是上網看〝每週好書讀〞網站的文章。」
珊森無奈：「難怪，因為，我母親超強勢，強勢到我爸爸完全無法反駁。我母親又愛扣帽子，使我爸爸多次認命。」
仁 凜真一副平常心：「總之，妳母親遇到的車禍，是妳母親所得到應有的懲罰。」
珊森一副無奈而嘆氣：「我知道，看看我母親從昏迷之中醒來，是否因此有收斂。」
然而，到了衛伍營站，仁 凜真見到珊森一人下車，仁 凜真順利坐到美麗島站，進行轉紅線。
仁 凜真不禁撞到路人：「對不起，是我沒有在看路。」
仁 凜真見到被撞的路人沒有回話，依然保持平常心。而仁 凜真到紅線月台，就等捷運的到來。
仁 凜真一副一平常心：「但願，能重修就好。」
在仁 凜真到捷運巨蛋站之餘，就到高雄巨蛋去逛。
仁 凜真見到普通人潮而感到開心：「一到假日就有人潮，果然是錢潮。」
然而，仁 凜真進行回顧，週末假期前，一週內發生的事。
仁 凜真感到傻眼：「有邊緣型人格的學生？」
同班學生３無奈：「沒錯，那人有霸凌過弱勢學生的不良記錄。」
仁 凜真一副平常心：「不過，那學生，是我們班上的，我壓根兒都不知道。」
同班學生４一副坦然：「因為妳都在顧妳的記憶力和出售的作品，不是嗎？」
仁 凜真不解：「那，我怎麼聽說，是前幾天轉學的？」
同班學生２一副平常心：「因為，妳得到的，是謠言。」
回到現實的仁 凜真，就見漢神巨蛋，就進去。
仁 凜真無奈：「那代課老師，真過分！」
仁 凜真想到這週以內的事就感到無奈。在代課老師擔任的班級，代課老師容不下星星學生。
仁 凜真得到消息而平常心：「沒有想到，那代課老師，對星星學生，是不通人情的。」
同班學生４一副語重心長：「阿仁，妳要小心，最好不要讓代課老師，見到星星痕跡。」
仁 凜真無奈：「那你有本事，就要求沒有手腳的人，去用手用餐和用腳行走。」
仁 凜真在出現星星痕跡之餘，同班學生４受重擊。
同班學生３一副平常心：「（也不過是代課老師而已，不值得計較。）」
然而，在之後的某節課，代課老師依然針對仁 凜真而刁難。
仁 凜真一副平常心：「高雄市的名產，是美濃的紙傘。」
代課老師不禁傻眼：「我說，妳什麼時候，預習這麼多？」
仁 凜真不以為然：「我不過是，以平常心讀書，又有什麼好奇的？」
代課老師無奈：「怎麼沒有？阿仁，妳根本就是在炫耀！」
仁 凜真不以為意：「隨便，總之，課前預習，是有錯嗎？」
回到現實的仁 凜真，感到胸口有溫暖。
仁 凜真一副平常心：「至少，主是愛我的。」
仁 凜真一副平常心：「我看，妳爸媽，都在學業，有高要求。」
提不起勁的別班學生不解：「妳怎麼知道？」
仁 凜真早就得到情報：「因為，妳是找我解題的常客。」
提不起勁的別班學生無奈：「事實上，我爸媽說都不通，阿仁，妳認為是什麼原因？」
仁 凜真一副平常心：「因為，妳爸媽，被補償作用，束縛了。」
同班學生１傻眼：「有這種事？」
仁 凜真依然一副平常心：「怎麼可能沒有？往往因為過去沒有將事情完成，就有中補償作用。」
同班學生２不解：「那妳打算怎麼辦？」
提不起勁的別班學生無奈：「除了死讀書，有別的方式嗎？」
仁 凜真靈光一閃：「那麼，妳班導，人品如何？」
同班學生１不解：「阿仁，妳問這問題，有什麼用意？」
仁 凜真早有底：「因為，有部分的老師，根本不管這類事。」
傳山早從頭看到尾：「凜真，別忘了，身為主的子民，只有代禱的份。」
仁 凜真不禁嚇到：「傳山老師？」
傳山早有底：「事實上，關於珊森的事，我有聽說過。凜真，妳只要代禱，讓主解決這一切，就行了。」
仁 凜真一副同意般：「原來如此。（她叫珊森。）」
到了中午，在聖心醫院日間部。
巧爾一副平常心進行回顧：「雖說，在主裡是沒有罪，但難免有犯罪。至少，在主裡，有平安。」
同樣，在中午，是中正國小的午休。仁 凜真依然在教室後方，準備製作出售的作品。
仁 凜真無奈而默禱：「（親愛的主，希望讓珊森見到福音，因為她生在沒有被愛的家庭裡，雖然她二叔是主的子民，也希望能藉由珊森的表妹，讓珊森得著福音，成為被愛的孩子。奉耶穌基督的名求，阿們。）」
到了中正國小的下午，在珊森的班級，主班導的下午請事假，而出現代課導師。
珊森不禁傻眼：「（傳山老師？）」
傳山一副平常心：「今天下午，我來代課。」
然而，在仁 凜真所在的班級，仁 凜真依然在自習課，以複習剩下的小學科目，做轉移注意力。
同班學生３不解：「我的天，阿仁能自學小學三年級的科目。」
同班學生２一副平常心：「拜託，這都見怪不怪了，而且，阿仁在複習我們還沒有學過的科目。」
同班學生４不禁冒問號：「不過，一般的肯納學生，不是容易抗拒突然的更動，例如，突然的更動課程？但，阿仁沒有因為突然的更動課程，而抗拒。」
同班學生１一副若有所思：「其實，我有注意到，只要阿仁在面對突然的更動，就有在找事情做。例如，不是複習科目，不然就是，準備出售的作品。」
同班學生３靈光一閃：「該不會，這是阿仁在轉移注意力？」
同班學生２認同：「嗯，我想是的。」
到了放學後，阿仁見到珊森，而淺淺的笑。
珊森無奈：「阿仁，我都知道了。」
仁 凜真不解：「是指什麼？」
珊森一副納悶：「我到今天才知道，妳是肯納兒。」
仁 凜真一副平常心：「不過，我認為，妳父母，需要強制輔導。」
珊森不解：「什麼意思？」
仁 凜真一副有把握：「因為，妳父母，被補償作用，束縛了。而且，我知道，妳父母因此衍生出，用氣話傷害妳的情況。例如，到外面自生自滅、被車撞死。」
珊森不禁傻眼：「阿仁，妳怎麼知道，那麼多？」
仁 凜真一副坦然：「因為，我相信，事必有因。」
珊森不解：「那麼，妳剛才說的，是瞎猜嗎？」
仁 凜真以平常心看待：「不是，因為，是妳表妹，有提到。」
珊森無奈：「（沒想到，麗迪有看在眼裡，就因為，麗迪有信基督教。）」
到了當晚，在仁家的晚餐。
仁父傻眼：「補償作用？」
仁母早有底：「明明自個兒過去沒有完成的事，有必要加在孩童身上嗎？」
仁 凜真一副平常心：「這就是，補償作用。」
仁母一副無奈：「在這環境的孩童，必然變成霸凌者。」
仁 凜真認同：「沒錯，而且，也會認為，父母在支配孩童的未來。」
到了週末假期，仁 凜真準備一切，就出門。
仁 凜真一副平常心：「看來，麗迪是有信主子民，也有為珊森代禱。不過，在珊森來說，是見不到珊森是被愛的孩子。」
在仁 凜真到捷運站，並坐到美麗島站進行轉站，而到紅線北上的高雄火車站，以順利坐到科工館站。
麗迪見到仁 凜真：「仁姊姊。」
仁 凜真不禁冒問號：「找我？」
麗迪一副開心：「沒錯，妳一個人來？」
仁 凜真一副坦然：「那當然，因為，我有用手機，報平安。」
麗迪父感到放心：「原來如此，妳父母能放心讓妳一人出門，可不容易。」
仁 凜真一副平常心：「因為，我有記路線。」
然而，在仁 凜真一行人，逛了科工館一段時間，麗迪一副無奈。
仁 凜真不解而出自關心：「妳怎麼一臉無奈？」
麗迪備感無奈：「因為，珊森姊是慕道友，根本見不到，珊森是被愛的孩子。」
麗迪父一副坦然：「其實，我有和珊森的父母談過，卻說不通。」
仁 凜真早有底：「這不打緊，因為，主掌權。」
過一段時間，在仁 凜真一行人休息時，仁 凜真一副平常心。
麗迪父一副好奇：「阿仁，妳都用手機畫？」
仁 凜真一副坦然：「外出時，就用手機，在家裡，就用筆電。」
麗迪一副無奈：「不過，珊森的父母，是完全說不通的。」
仁 凜真早有底：「放心，我早就把這件事，交給主了。」
同一時間，珊森的母親，在完到該買的食材，遇上車禍。在麗迪的父親收到這訊息，就一副平常心。
路人１見義勇為：「不好了，有出車禍！」
在科工館的麗迪父收到手機的訊息，而一副平常心。
麗迪父一副平常心：「我看，在珊森立場，必然幸災樂禍。」
仁 凜真早有底：「那當然，因為孩童在得不到愛的狀態下，父母出事，必然認為，這是之前對待孩童應有的懲罰和報應。」
麗迪無奈：「那也不能這麼說，畢竟父母辛苦的生育，不是嗎？」
仁 凜真早有底：「經上有提到，做父母的，不要惹兒女的氣。況且，既然是珊森得不到從母親的母愛，而珊森伯父陪珊森的時間又不多，珊森自然有這種想法。」
麗迪父得到手機訊息：「哇塞！阿仁，還真的被妳說對了。珊森父有叫珊森去醫院一趟，結果珊森氣得一股作氣說出源頭和到目前為止的來龍去脈，珊森父被珊森的氣勢壓到無法要珊森住嘴，而只有聽珊森氣到說完的份。結果，珊森父跟著火大，就傳給珊森母訊息—這是妳應得的懲罰，這訊息而已。」
麗迪一副平常心：「難怪，珊森得不到愛，早就不斷壓抑了，而且是長期壓抑。據說，珊森出現邊緣型人格了。」
仁 凜真傻眼：「邊緣型人格？」
麗迪無奈：「難怪，珊森成為霸凌者，不是沒有原因的。」
麗迪認同：「也是，因為之前，珊森有霸凌過在她班級，總是吊車尾的學生。而她父母知道這件事，就只懂得毒打珊森一頓。」
麗迪父一副平常心：「我看，珊森母遇到車禍，是這對父母應有的懲罰。因為，都沒有在傾聽孩童的心聲。」
麗迪不解：「爸，你怎麼知道？」
麗迪父一副平常心：「因為，第一，珊森得不到愛；第二，珊森的情況，有邊緣型人格的跡象了。」
仁 凜真一副坦然：「果然，霸凌者的誔生，部分來自家庭教育。」
到了翌日，在主日聚會之後，巧爾和仁 凜真在路上聊天。
巧爾不解：「得不到愛？」
仁 凜真早就有底：「因為，那人的父母，不斷在學業上的過份要求，而有出現邊緣型人格的情況。」
巧爾無奈：「那得要把這難題，交給主。況且，在主沒有難事。」
在仁 凜真和巧爾到捷運站相互再見，仁 凜真坐捷運到美麗島站轉站。
仁 凜真一副平常心：「到時候，不只平常心，在珊森來說，必然有感到被愛。」
仁 凜真備感無奈，而見到捷運列車到站，就上車。
仁 凜真見到珊森：「珊森一副無所謂，可見，家庭教育的影響力，強到可怕。」
珊森不解：「阿仁，妳是不是早就在注意我？」
仁 凜真早有底：「因為，聽說妳有邊緣型人格。」
珊森無奈：「因為，我阿母都支配我！反而我阿爸，都一副插不進去的樣子。」
仁 凜真早有耳聞：「這也難怪，我聽說妳母親出車禍，妳就幸災樂禍？」
珊森一副平常心：「沒錯，我本來不打算去看我阿母的。反而我哥說什麼，畢竟是生母，多少去探望些。之後，我就以另外一種心態，去探望我阿母了。」
仁 凜真無奈：「我能明白，妳根本得不到愛。」
珊森不解：「妳說我得不到愛，有什麼根據？」
仁 凜真一副平常心：「因為，被爸媽支配的孩童，怎麼可能感受到，爸媽有給孩童愛這回事？」
珊森依然不解：「我的意思是，妳從那裡，得到這些資訊？」
仁 凜真一副坦然：「有時看電視，有時看書，也有時，是上網看〝每週好書讀〞網站的文章。」
珊森無奈：「難怪，因為，我母親超強勢，強勢到我爸爸完全無法反駁。我母親又愛扣帽子，使我爸爸多次認命。」
仁 凜真一副平常心：「總之，妳母親遇到的車禍，是妳母親所得到應有的懲罰。」
珊森一副無奈而嘆氣：「我知道，看看我母親從昏迷之中醒來，是否因此有收斂。」
然而，到了衛伍營站，仁 凜真見到珊森一人下車，仁 凜真順利坐到美麗島站，進行轉紅線。
仁 凜真不禁撞到路人：「對不起，是我沒有在看路。」
仁 凜真見到被撞的路人沒有回話，依然保持平常心。而仁 凜真到紅線月台，就等捷運的到來。
仁 凜真一副一平常心：「但願，能重修就好。」
在仁 凜真到捷運巨蛋站之餘，就到高雄巨蛋去逛。
仁 凜真見到普通人潮而感到開心：「一到假日就有人潮，果然是錢潮。」
然而，仁 凜真進行回顧，週末假期前，一週內發生的事。
仁 凜真感到傻眼：「有邊緣型人格的學生？」
同班學生３無奈：「沒錯，那人有霸凌過弱勢學生的不良記錄。」
仁 凜真一副平常心：「不過，那學生，是我們班上的，我壓根兒都不知道。」
同班學生４一副坦然：「因為妳都在顧妳的記憶力和出售的作品，不是嗎？」
仁 凜真不解：「那，我怎麼聽說，是前幾天轉學的？」
同班學生２一副平常心：「因為，妳得到的，是謠言。」
回到現實的仁 凜真，就見漢神巨蛋，就進去。
仁 凜真無奈：「那代課老師，真過分！」
仁 凜真想到這週以內的事就感到無奈。在代課老師擔任的班級，代課老師容不下星星學生。
仁 凜真得到消息而平常心：「沒有想到，那代課老師，對星星學生，是不通人情的。」
同班學生４一副語重心長：「阿仁，妳要小心，最好不要讓代課老師，見到星星痕跡。」
仁 凜真無奈：「那你有本事，就要求沒有手腳的人，去用手用餐和用腳行走。」
仁 凜真在出現星星痕跡之餘，同班學生４受重擊。
同班學生３一副平常心：「（也不過是代課老師而已，不值得計較。）」
然而，在之後的某節課，代課老師依然針對仁 凜真而刁難。
仁 凜真一副平常心：「高雄市的名產，是美濃的紙傘。」
代課老師不禁傻眼：「我說，妳什麼時候，預習這麼多？」
仁 凜真不以為然：「我不過是，以平常心讀書，又有什麼好奇的？」
代課老師無奈：「怎麼沒有？阿仁，妳根本就是在炫耀！」
仁 凜真不以為意：「隨便，總之，課前預習，是有錯嗎？」
回到現實的仁 凜真，感到胸口有溫暖。
仁 凜真一副平常心：「至少，主是愛我的。」